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信息技术与课程的整合,将给该课程的教学思想、教学形式等方面带来革命性的变化,从而达到提高教学效果的目的,本文就信息技术与物理课程整合的优势、必要性及其整合的内容和方法进行探讨。  相似文献   
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谢琳洁 《科技信息》2011,(2):118-118
本文在阐述建构主义知识观、学习观和教学观的基础上,着重讨论了建构主义学习理论在信息技术这门具有创造性、实践性和更新性的新兴课程中的应用。  相似文献   
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谢琳洁 《科技信息》2010,(34):I0097-I0097
本文在阐述建构主义知识观、学习观和教学观的基础上,着重讨论了建构主义学习理论在信息技术这门具有创造性、实践性和更新性的新兴课程中的应用。  相似文献   
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通过Authorware详尽地讲解正计时时钟和倒计时时钟的制作,使得设计者在流程设计时可以少走弯路。  相似文献   
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