浅谈常见症状“对症治疗”的时机

本文指出”医师应当注意掌握常见症状‘对症治疗’的时机，以利正确的诊断与治疗相应的疾病。”     

河池地区中小学校心理健康教育的调查研究

本文首先阐述了心理健康的重要性及心理健康教育的迫切性，进而分析河池地区心理健康教育工作的状况及产生这种状况的原因，最后指出心理健康教育工作的途径和方法，把心理健康教育渗透到社会和学校教育的全过程。     

改革高校科技评价 提升高校创新能力

科技评价是高校科技创新工作的重要环节,影响着高校科技创新能力建设。当前我国高校科技评价存在着重数量、轻质量,重短期、轻长远,重个人、轻团队等问题,亟需实现由重视投入到重视产出、由重视数量到重视质量、由“一刀切”到分类评价、由对个人的评价到对团队的评价、由短期考核到长效考核、由全员考核到“为天才留空间”等的转变,建立起科学、合理的评价体系,推进高校创新能力建设。     

溶剂热合成CuInS2纳米粉体及薄膜的制备

本文以氯化铜、氯化铟、硫脲为原料,以乙二醇为溶剂,采用溶剂热法在常压下合成了片状的CuInS2(CIS) 纳米粉体.研究了合成温度、合成时间、溶液浓度对合成产物CIS物相和形貌的影响.采用涂覆工艺对粉体成膜,研究了热处理对CIS薄膜的影响.采用X射线衍射(XRD)、场发射扫描电镜(FESEM)及能谱仪(EDS)对合成产物进行了分析表征.研究结果表明:随着合成温度的升高和合成时间的延长,合成粉体的纯度提高.随着溶液浓度的增大,衍射峰出现宽化现象,合成粉体的粒径变小.在合成温度为195 ℃,保温时间为12 h,反应溶液浓度为氯化铜0.02 mol/L、氯化铟0.02 mol/L、硫脲0.04 mol/L的条件下,制备得到单一的CIS片状纳米粉体,片状颗粒的大小为200~500 nm,最终经过热处理能获厚度在5~8 μm左右的相对致密的CIS薄膜.     

穴状Schiff碱铈配合物的合成与晶体结构

２，６－二甲酰对甲苯酚和三（２－氨乙基）胺在硝酸铈的模板作用下缩合得到单核穴状Ｓｃｈｉｆｆ碱配合物［ＣｅＮＯ３·Ｌ］（ＮＯ３）２，铈为九配位。配合物的晶体属三斜晶系，Ｐ１↑－空间群，ａ＝１．０８３３（３）ｎｍ，ｂ＝１．２６５４（４）ｎｍ，ｃ＝１．７６２６（７）ｎｍ，α＝８３．４８°（３），β＝８９．２８（３）°，γ＝８３．７０（３）°，Ｖ＝２．３８６（２）ｎｍ＾３，Ｚ＝２。     

创新教育与教师素质

本文主要分析创新教育对教师素质提出的要求，并探讨提高教师素质的途径和方法。     

面向21世纪高师心理学教材内容改革

面向21世纪的高师心理学教材内容改革应把握时代的脉搏及社会发展的大趋势，着眼于学生主体精神及心理素质的培养和心理潜能的开发，使其具有师范性、实用性和创新性，有利于培养适应新世纪需要的人才。     

“非典”对我国教育的影响及对策

“非典”对教育有正面影响和负面影响。面对“非典”的影响，教育界应采取积极有效的对策，加强对学生进行科学、道德、行为养成和爱国主义教育；注重心理健康教育，塑造学生防治“非典”的良好心理品质；学校在管理上建立强有力的应对如“非典”等突发事件的反应机制，并必须从法律上予以保障。     

一类上临界带移民分枝过程的下偏差估计

对于一类带移民的上临界分枝过程(Z_n)，存在一列正常数c _n可以用来描述过程的增长速度.任取一列满足k_n→∞和k_n=o(c_n)的正常数k _n,P(Z_n=k_n)的渐近行为即为Z _n的下偏差.假设EZ₁ln Z₁=∞：1)证明了过程Z_n的一个局部极限定理；2)给出了在Schr?der和B?ttcher情形下Z_n的下偏差估计，补充并完善了已有文献的结果.     

工程造价计价模式改革中的有关问题

工程量清单计价模式是国际通行的计价做法,是一种市场定价模式,在我国实行工程量清单计价,有利于提高国内建设各方主体参与国际竞争的能力,有利于提高工程建设的管理水平。