学生评教异常数据的筛选与处理

学生评教存在个人喜好影响,从而产生评教异常数据,它会降低学生评教的可信度,文章在分析历史测评数据基础上,重点研究学生评教异常数据特点,给出筛选流程,进而提出处理方法.     

抑制学生随意评教的方法研究

学生评教虽然可以有效地衡量高校教学质量,但是必须在保证评教体系的可信度的前提下,抑制掉学生评价的随意评教数据,才能提高测评数据的有效性,否则学生评教将毫无意义。在分析历史测评数据的基础上,重点研究了学生随意评教数据的特点及其抑制的方法。