维吾尔族青年第三磨牙萌出及阻生情况调查

目的:探讨637名维吾尔族大学生第三磨牙萌出的特点及阻生牙的分布情况.方法:采用口镜在灯光下口内直接观察的方法,对637名17～24岁维吾尔族大学生的第三磨牙萌出情况进行调查.结果:①637名维吾尔族青年第三磨牙萌出率为49.22%,男性为54.26%,女性为46.62%.②在已萌出的958颗第三磨牙中,201颗出现了不同类型的阻生,阻生率20.98%,男女之间无统计学差异.在阻生类型中垂直阻生的比例最高,远中阻生的比例最低.结论:①本组调查数据填补了有关资料的空白.②维吾尔族青年第三磨牙萌出数据和其他文献报道的有差异,相关因素有待进一步研究.     

“虚拟仿真+模型评估”在牙体牙髓病学实验教学中的应用

实验课是口腔医学专业学生学习临床操作技术必不可少的教学环节,是理论到实践能力养成之间的桥梁,传统实验教学难以满足“新医科”对人才培养的要求.在硬件改善的基础上,口腔医学实验教学尝试用“虚拟仿真实验+模型评估”的实验体系逐步取代传统实验.“虚拟仿真+模型评估”的线上、线下教学模式,能有效调动学生的学习主动性,培养学生的创新思维、观察能力和操作能力,是“新医科”背景下完成卓越口腔医生计划的重要抓手.     

口腔仿真模拟系统在牙体牙髓病学实验教学中的应用

文章根据牙体牙髓病学实验的特点,阐述口腔仿真模拟系统在实验过程中的应用并与传统的实验教学进行对比,认为该系统的应用在增强学生学习积极性,巩固理论知识,提高临床操作技能等方面存在明显优势,已逐渐成为现代口腔医学实验教学的必备的手段.     

牙周病实验课常见教学模型的建立及体会

730030摘要:实践教学是培养学生应用理论知识和实践动手能力的主要教学环节,也是学生做好进行临床实习准备的一个极为重要教学过程。该文对牙周病学中重要临床操作技能的在实验教学中所用到的方法或模型给予介绍,并给出自己的体会和心得,为该学科实验教学的改革创新提供一些参考。     

上颌后牙拔除时牙根进入上颌窦的原因分析及预防

在上颌后牙拔除过程中,由于上颌后牙与上颌窦的特殊解剖关系或术者技术原因,有可能将断根推入上颌窦,给治疗带来诸多不利.因此,在上颌后牙拔除术前,应分析牙根与上颌窦的关系,选用正确的方法和器械,避免上颌窦炎、口腔上颌窦瘘等并发症的发生.     

常用气体报警器的工作原理、性能及应用

按照常用气体报警器的分类,系统分析了每种报警器的工作原理、工作性能及应用范围,介绍了常用气体报警器在国内外的发展状况.     

龋病治疗中常见问题的预防及处理

龋病是口腔疾病中的常见病,如果处理不当会造成严重的后果,不仅会给患者造成一定的生理和心理上的伤害,而且会加重患者的经济负担.所以要熟练掌握整个治疗过程,才能预防并发症的发生,达到良好的治疗效果.     

从牙体牙髓病学教学改革看PBL教学在医学教育中的重要性

医学院校中进行基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL),可以有效培养学生的学习主动性,提高语言交流能力、协调能力,也可以提高学生批判性思维的培养及临床思维的培养,以适应当前医学教学改革的需要,培养合格的医学人才.     

空管药物加氢氧化钙治疗根尖周炎

目的:观察空管药物治疗急慢性根尖周炎的临床疗效 方法:临床随机选择了131例急慢性根尖周炎的患牙,氢氧化钙根管内封药后将自制空管药物盖在根管口,常规垫底永久充填 结果:131个患牙中成功106例,进步16例,有效率为93.13% 结论:本方法是治疗急慢性根尖周病的有效方法