“掌握学习”教学法在排球传球教学中的应用

“掌握学习”教学法是美国著名心理学家布鲁姆提出的一种学习方法。这种教学方法在国内外许多课程教学中成效显著。布鲁姆的研究结果证明,如果正确运用这一方法,可使80％学生掌握80％的的教学内容,大大超过美国一般学校的教学效果。“掌握学习”教学法在体育教学中有何适应性?对体育教学有何帮助?本文通过“掌握学习”教学法在排球传球教学中的应用,探讨“掌握学习”策略对传球技术课的影响。     

分组创造教学法在健美操教学中的实验研究

通过实验调查，普通高校健美操教学采用分组创造教学法能活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣，培养学生创新意识、自学能力和交流协作的团队合作精神，提高了教学效果。     

三氯杀螨醇对中华大蟾蜍的急性毒性

用三氯杀螨醇对中华大蟾蜍蝌蚪水体染毒和成体体腔染毒,采用寇氏法测定了不同温度条件下三氯杀螨醇对中华大蟾蜍蝌蚪(15℃和20℃)和成体(20℃)的半致死浓度(LC50)及其95%可信限范围,并观察了中毒症状.结果表明:在15℃和20℃条件下,三氯杀螨醇对蝌蚪的LC50分别为13.24 mg/L和9.85 mg/L,其95%可信限范围分别为12.30~14.24 mg/L和9.18~10.57 mg/L;20℃时,三氯杀螨醇对雄性成体和雌性成体的LC50分别为114.89 mg/kg和174.14 mg/kg,其95%可信限范围分别为80.00~165.01 mg/kg和121.25~250.11 mg/kg.     

浅谈基于激光雷达数据的航空影像校正

介绍了何为激光数据及激光数据处理软件Terrasolid软件模块介绍,讲述了激光点数据的简单处理方法,再到影像数据的读入、同名像点的添加,及正射影像生成的全过程,并总结了实践中的经验。     

高职经管专业体育课堂植入素质拓展的途径分析

开展素质拓展是培养合格的经济管理类人才的有效途径,高职类院校在经济管理类专业所开设的拓展训练的课堂最佳途径就是将素质拓展植入体育课堂,通过将素质拓展融入学生的第一学期体育课堂,并将教学目标、教学内容、教学条件和评价方式进行恰当的修正,实现素质拓展对于经管类专业学生培训的目标。     

加强马克思主义理论教育提高跨世纪学生素质

肩负人才培养重任的高校，必须重视马克思主义理论教育，把学生素质教育放在突出的位置。     

围绕素质教育改革体育教学

教育要面向现代化,面向未来,面向世界。目前,我们教育改革一个主要任务就是全面实施素质教育,体育作为全面教育的重要组成部分,正面临着一个艰巨的任务。本文从素质教育对体育的要求,思考体育教学改革的趋势,为体育教学提供一些参考。     

基于建构主义学习理论开发的排球发球教学方法的研究

排球发球技术由于其固有的特点而给传统的教学方法提出了诸多难题,因此本研究尝试以建构主义学习理论为指导构建一套针对发球教学的新的途径。研究方法采用对照实验法,结果发现该方法比传统教学方法在对发球技术的教学效果上具有显著的优势。由此建议在排球或其他比较难以分解的技术教学中也采用这种方法。     

聋人大学生课外体育活动情况的调查研究

本文以中州大学聋人艺术设计学院、天津理工大学聋人工学院、长春大学特教学院、北京联合大学特教学院的学生为研究对象,对聋人大学生课外体育活动情况进行调查研究。结果显示聋人大学生参加课外体育活动的动机多集中在增强体质,丰富生活情趣及强壮体格,健美体型方面;大多数聋人大学生采取与他人一起活动的方式进行体育锻炼。最后提出在高校中组建残疾人体育俱乐部,选项目的时候和正常人编排在一个班,或者在学生中间建立残疾人体育协会,组织残疾人开展各项体育活动和比赛等建议。     

论舞蹈的健身价值

本通过对舞蹈健身等方面的论述,探讨舞蹈的体育锻炼价：旨在为推广体育舞蹈,促进全民身体健康,提高国民素质。