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1.
论大学生人文精神的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
人文精神是人的精神支柱,支撑着人类的精神大厦。人文低速慢袭着担负改革开放和社会主义建设重任的当代大学生,这种现象警示我们大学人文精神教育的欠缺。加强人文教育.是大学教育在新时期的迫切要求,是“化成天下”的时代呼唤。  相似文献   
2.
基于以应变和应变率为状态变量的系统随机状态空间模型,比拟基于数据驱动的位移模态参数随机子空间识别方法,建立基于数据驱动的应变模态参数随机子空间识别方法,用于环境激励下的结构应变模态参数识别,并通过数值算例和实例对识别方法进行验证。数值算例计算结果表明:应变模态参数随机子空间识别法可在各种噪声情况下较好地识别出结构的曲率模态振型,而且识别的曲率模态振型对局部损伤很敏感,具有较强的抗噪能力;实测算例识别的应变模态振型也与理论振型较吻合,从而进一步验证本研究识别方法的实用性。  相似文献   
3.
大学精神家园建设是新时代大学现代化的根本性和紧迫性问题。从文化价值的维度而言,大学精神家园就是真、善、美的圣殿。教师品格在大学精神家园建设中起着决定性的价值导向作用。新时代,大学精神家园建设对教师的品格提出了具体的要求:责任与担当是师者的首要品格,求真与问道是师者的基本操守,传承与育人是师者的教育情怀,审己与度势是师者的内在修为。塑造师者品格以促进大学精神家园建设的基本途径是品行筑垒以提供行为示范、德育为先以强化道德修养、仁智双彰以提升育人能力。  相似文献   
4.
利用溶胶-凝胶法制备纳米多晶钙钛矿钴氧化物La0.75Sr0.25CoO3 磁性多晶材料,结合XRD和ATM分析手段,对产物粉体的晶相结构和颗粒度进行了表征. 通过直流磁化强度测量分析表明,La0.75Sr0.25CoO3在低温下为自旋团簇玻璃态.  相似文献   
5.
车-桥-线竖平面振动及其能量转化机制精细建模   总被引:1,自引:1,他引:0  
建立了考虑车-桥(线)纵向振动及其能量相互转化机制的竖平面内精细耦合运动方程.将车-桥(线)视为一个整体系统,车辆各剐体的纵向运动均作为独立的自由度,考虑到车-桥(线)纵向振动及其能量相互转化机制,车辆驱动或制动作用采用轮轨间的纵向相互作用力和轮对作用力矩模拟,桥梁、线路结构采用梁单元离散,线路与桥梁之间的钢轨基础采用竖向和纵向的均布弹簧阻尼连接,建立了竖平面内精细耦合运动方程,它可合理模拟车桥(线)间能量相互转化的过程.简支梁桥算例表明:车辆在桥上无驱动或制动运行过程中,不考虑轨道结构时车速先增加后减小,而考虑轨道结构时车速只有减小的趋势,轮对还发生了高频的纵向振动,且车体和轮对的纵向振动对轨道竖向不平顺较为敏感;此外,考虑轮轨滚动碾压作用和能量转化机制时,钢轨加速度响应略偏大.本文研究可为实际车辆动态变速运行的模拟和更精细空间耦合模型的建立提供研究基础.  相似文献   
6.
《思想品德课程标准》指出:“在教学中,不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”强调教学的体验性,要在学生亲身经历中,使知识、能力、情感、态度得以整合。  相似文献   
7.
为了实现不同焊接工艺参数下残余应力的预测,进一步优化相应的焊接工艺,采用数值模拟与试验对比方法研究锚拉管焊接残余应力.利用有限元软件ANSYS模拟T形焊接试件残余应力并与实测应力值作对比,验证了数值方法的准确性.在此基础上,对不同的焊接电压、电流和速度等焊接工艺参数下的锚拉管残余应力进行数值模拟和对比分析.结果表明,锚拉管焊接残余应力与焊接电压、电流呈正相关关系,焊接电流对焊根处纵向残余应力峰值影响较大;与焊接速度呈负相关关系,速度越大,沿焊缝方向上的纵向残余应力明显减小,分布更加均匀,当达到5mm/s时,会出现锚拉管未完全焊,应力峰值位置发生偏移的情况;焊接速度可作为主要的控制参数.基于分析结果,提出锚拉管断面纵向残余应力分布简化模型,以便给锚拉管焊接残余应力研究提供参考.  相似文献   
8.
病险水库的隐蔽性和复杂性,给病险水库地质勘察增加了难度,为了使水库能正常发挥其应有的效益,给水库除险加固工程提供可行的勘察资料,准确无误地消除病险水库的病害险情。本文将在归纳水库病类型的同时,介绍病险水库的安全评价地质勘察采取的一般方法和应注意的主要问题。  相似文献   
9.
基于RFID技术的开放实验室管理系统是射频无线感应技术和计算机数据库技术相结合的典型应用,可以实现实验室门禁控制、设备电源控制和实验管理的自动化.本文设计了基于RFID技术的实验室管理系统,通过在每个实验室配置读卡器和检测系统,实现实验室的无人值守,全天候开放式管理.  相似文献   
10.
哲学是时代精神的精华,是人类理想的家园。在技术理性膨胀和市场经济冲击的新形式下,哲学的崇高感、使命感逐渐迷失:青年人缺乏理想的现状正警示着我们建构崇高、树立理想的.必要性、紧迫性。马克思主义哲学仍然是我们理想眷注的家园,是我们建设社会主义的伟大的认识工具。  相似文献   
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