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1.
大型喷浆机器人电控系统的抗恶劣环境设计
周风余
苏学成
李贻斌
肖海荣
李彩虹
王传江
尹燕芳
《山东科技大学学报(自然科学版)》
2000,19(2):59-63
对我国自行研制的大型喷浆机器人产品电控系统的抗恶劣环境设计进行了较为详细的论述。初步试用表明,该系统经受住了恶劣环境的考验。
相似文献
2.
静态场边值问题中直角坐标系下分离变量法研究
初广前
肖海荣
王坤兰
《科技信息》
2011,(19):63-63
分离变量法是求解静态场边值问题的普遍应用方法,理解并掌握分离变量法是一个难点.本文先介绍了分离变量法的指导思想,在此基础上,对分离变量法通解进行推导,通过讨论,得出了分离变量法通解,接着介绍了分离变量法的选取原则,最后通过一个具体实例进一步理解并掌握分离变量法.
相似文献
3.
单片机原理与应用实践教学改革研究与探索
王常顺
肖海荣
《科技咨询导报》
2014,(31):127-127
实践教学是“单片机原理及应用”课程教学过程中非常重要的环节,该教学环节的质量直接决定了学生能否学以致用。针对“单片机原理及应用”实践教学中存在的问题,该文从实践教学内容设置和实践教学的考核体系等方面进行了探索与改革。
相似文献
4.
基于STCW公约马尼拉修正案的船舶电子员实践教学改革研究
肖海荣
王常顺
潘为刚
韩耀振
《科技咨询导报》
2014,(30):112-112
2010年STCW马尼拉修正案中首次增设的船舶电子电气员(ETO)和电子技工职务有力地推动了我国船舶电子电气教育事业的发展。针对ETO岗位,该文以海事局相关的履约文件和船舶电子电气员的培养要求为基础,提出了船舶电子电气专业实践教学改革的新思路。
相似文献
5.
应用科技大学模式下单片机类课程实践教学改革与探索
王常顺
肖海荣
潘为刚
《科技咨询导报》
2014,(34):238-238
针对电气类单片机类课程实践教学中存在的学生积极性不高、动手能力不强等问题,基于“竞赛引领创新”思路和“项目驱动”教学方式,对单片机类课程的实践教学环节提出了一些改革思路。实践表明,该实践教学方法能将电气类单片机类课程理论教学与实践环节有机地结合起来,可进一步提高学生的知识综合运用能力和实践创新能力,并在实践锻炼中逐步锻炼竞争意识和团队协作能力。
相似文献
6.
STCW马尼拉修正案下如何应对ETO适任考试的研究
潘为刚
肖海荣
胡冠山
韩耀振
《科技咨询导报》
2014,(17):235-235
该文在STCW马尼拉修正案背景下,针对ETO(电子电气员)考试,结合山东交通学院船舶电气专业的建设经验,从课程设置、实验室建设、实习实训等方面提出改革,以应对ETO适任考试,为培养符合STCW 公约要求的船舶电气人才提供了有益参考。
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