非语言交际下的中英茶文化对比研究

语言是文化的载体,非语言交际是跨文化交际的途径之一。在非语言交际的角度上对中英茶文化进行对比,总结了中英茶文化在物质文化、行为文化、心态文化等方面的异同,有助于我们在跨文化交际中顺利的沟通。     

构建小学和谐数学课堂的策略

目前,小学课堂中老师和学生之间的关系虽较传统的师生关系有所进步,但不可否认,在今天的课堂中仍然清晰地看见传统的师生关系的影子。和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一实现出发,调控教育中诸教育要素的关系,使教育的节奏符合学生发展的节律,进而使“教”与“学”产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面和谐充分发展的教育。对此,笔者针对小学数学课堂,通过教师评、学生自评、生生互评、家长评等多种评价手段来研究论证构建一个和谐的小学数学课堂的有效策略。     

非语言交际下的中英茶文化对比研究

语言是文化的载体,非语言交际是跨文化交际的途径之一.在非语言交际的角度上对中英茶文化进行对比,总结了中英茶文化在物质文化、行为文化、心态文化等方面的异同,有助于我们在跨文化交际中顺利的沟通.     

深海宇宙尘的痕量元素丰度特征

用仪器中子活化分析研究了选自深海沉积物中各种硅质、铁质和玻璃质小球中的Os,Ir,Ru,Re,W,Mo,Ni,Co,Fe,Cr,Au和一些稀土元素的丰度。考察了元素之间的相关性以及相对于C1型陨石的富集或亏损因子。根据这些小球所含的高浓度的难熔亲铁元素等,可判定它们来自地外物质。由实验结果归纳出了一些适用于鉴别小球是否为地球外起源的化学判据。     

关于交际策略与英语口语交际能力培养方式的探讨

有意识地培养学生运用已掌握的语言知识进行交流,有助于学生交际能力的提高。英语交际策略是培养交际能力的重要组成部分。学生掌握了交际策略以及运用交际策略的各种手段就有可能解决交际中出现的问题,保证交际的顺利进行。因此,培养学生的英语交际策略能力对于提高学生的整体交际能力十分必要。     

ABUNDANCE PATTERNS OF TRACE ELEMENTS IN COSMIC DUSTS FROM DEEPSEA SEDIMENTS

Chemical elemental compositions of some silicate, magnetic and glassy spherules picked up from deep-sea sediments were studied with INAA. The determined dements include Os, It, Ni, Co, Fe, Cr, Au, REE, etc. The elemental correlations and their enrichment (or depletion) factors relative to type Cl chondrite were examined. The high concentrations of the refractory siderophile elements contained in these spherules imply their extraterrestrial source. Some useful chemical criteria for identifying the origins of the spherules are put forward in this paper.     

谈英语习语在英语教学中的妙用

英语习语言简意赅,寓意深刻,韵律优美,是英语语言发展的结晶,也是英语语言文化发展中的一个重要组成部分。在教学中导入相关的习语,可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率,本文将从语音、语法、修辞、文化、思想道德等几个方面来阐述英语习语在教学中的妙用。