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程月波  王丽丽 《科技信息》2013,(1):165-165,224
本科毕业设计是培养工科类大学生综合素质、实践能力和创新意识的重要教学环节。随着高等教育大众化阶段的到来,该环节的教学工作遇到了前所未有的困难。本文针对引起当前工科类毕业设计质量下滑现象的几个主要原因,提出了强化本科生导师制在毕业设计中的作用,优化师资配置,为提高本科毕业设计质量提供参考。  相似文献   
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