立方相Ag_3PO_4(111)面原子几何及弛豫结构的第一性原理计算

采用平面波超软赝势方法研究了立方相Ag_3PO_4(111)面的表面能和表面原子弛豫结构.首先对Ag_3PO_4(111)面的八种不同原子终止结构的体系总能量进行计算,结果表明B种表面模型被证实为最稳定的(111)面原子几何结构.针对该表面结构,探讨了表面能和原子弛豫与模型中原子层数和真空厚度的关系,当原子层数为24层,真空厚度为0.6 nm时,表面能收敛于1.41 J/m2(LDA-CAPZ)和1.39 J/m2(GGA-PBE).表面原子弛豫后,表面两个三配位的Ag原子均向里移动,超过0.06 nm,而表面次层的O原子则均向外移动约0.0042 nm,导致弛豫后暴露在最表面的是O原子,同时表面原子的核外电子向表面内部发生转移,结构趋于稳定.这些结果为进一步深入研究Ag_3PO_4表面的光催化活性起源提供理论支持.     

优化学校体育教学环境的主要策略

体育教学环境是体育教学活动的一个基本因素,对提高学校体育教育质量至关重要。对此,本文在分析体育教学环境的内涵、特点、功能分类及影响因素的基础上,探讨了优化体育教学环境的基本原则,进而提出了优化体育教学环境的主要策略。     

《机械设计基础》课程设计应重视的问题探讨

本文对《机械设计基础》课程设计指导中的诸如选题、减速器的折装、计算和结构设计的关系等方面的问题进行了分析,以提高课程设计教学质量。     

谈机械设计各教学环节的质量要求

摘要提出机械设计课程中几个教学环节及每个环节的质量要求,以期评估和提高整个课程的教学质量。     

跟踪行业发展动态的高技能人才培养模式的研究与实践

该文在模具设计与制造专业教学改革的基础上,提出了跟踪行业发展动态,提高高职高技能型人才培养质量的思路和实施流程,并就实施过程的主要内容和注意的问题进行了论述。     

碱金属修饰g-C3N4的能带结构调控与载流子迁移过程

采用平面波超软赝势方法研究了Li、Na、K三种碱金属离子修饰对g-C₃N₄能带结构和载流子迁移过程的影响。对建立的六种吸附构型分别采用广义梯度近似和局域密度近似进行计算,发现三种碱金属离子均更趋向于吸附在g-C₃N₄片层内的大空洞中央位置（F位置）。对于碱金属与g-C₃N₄形成的n型Schottky结,通过能带结构和功函数的计算,发现界面电荷的平衡使g-C₃N₄的能带电位分别整体下移1.52 V（Li）、1.07 V（Na）、0.86 V（K）。其中K离子的引入一方面将g-C₃N₄的价带和导带调整到更合适的氧化还原电位,另一方面增大了g-C₃N₄的最高占据轨道（HOMO）和最低未占据轨道（LOMO）的分布,有利于提高载流子的迁移率,同时出现的HOMO和LOMO轨道非共面特性有利于电子和空穴的分离。     

二硫化钼/石墨烯异质结的界面结合作用及其对带边电位影响的理论研究

采用基于色散修正的平面波超软赝势方法研究了二硫化钼/石墨烯异质结的界面结合作用及其对电荷分布和带边电位的影响.研究表明二硫化钼与石墨烯之间可以形成范德瓦耳斯力结合的稳定堆叠结构.通过能带结构计算,发现二硫化钼与石墨烯的耦合导致二硫化钼成为n型半导体,石墨烯转变成小带隙的p型体系.并通过电子密度差分图证实了界面内二硫化钼附近聚集负电荷,石墨烯附近聚集正电荷,界面内形成的内建电场可以抑制光生电子-空穴对的复合.石墨烯的引入可以调制二硫化钼的能带,使其导带底上移至-0.31 eV,提高了光生电子还原能力,有利于光催化还原反应.     

高职模具专业一体化教学设计的实践探索

本文以模具专业几年来专业改革的实践为依据,较详细地阐述了课程体系的建立、课程体系的实施、专业教师队伍建设、实习基地建设过程和思路以及改革后取得的良好效果。     

齿轮装置噪声的控制

分析齿轮装置中,由于振动等因素引起噪声,并论述降低噪声的几种措施。