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1.
一个偶然机会,看到一道数学题的错解和误批,由于计算的复杂性,因而笔者利用电子计算机计算,再结合理论探讨,终于使问题得到完满解决。由此体会到,计算机不但可解中学数学的不少具体问题,而且是我们发现问题和分析问題的得力助手。 相似文献
2.
研究了二元域上本原多项式的三项倍式的计数问题,通过对三项倍式进行分类,导出了本原多项式三项倍式最低次数的一个上界.利用这一结果,使构造本原多项式的次数最低的三项倍式的计算复杂性降到原来的九分之一. 相似文献
3.
4.
5.
祁建民 《天津师范大学学报(自然科学版)》1985,(6)
旅欧勤工俭学运动和旅欧党团组织的产生及其活动在中国现代革命史上具有重要的历史地位和许多特点,对此已有同志专文作过论述。本文试从这一运动与中国近代早期留日运动的纵向比较和与俄国共产主义运动初期的劳动解放社的横向比较中,以及同当时中国国内共产主义运动的客观条件的分析比较中,找出其特点,论述其重要的历史地位和作用,以此请教于从事这方面研究的同志们。一、旅欧勤工俭学运动是近代中国青年出国留学,寻求救国之路的最高阶段伴随着近代帝国主义国家对中国侵略的不断加深以及中国民族资本的发生和发展,到二十世纪初年在中国出现了一个有相当数量的知识青年和学生青年构成的知识分子群,“他们或多或少地有了资本主义的科学知识,富于政治感觉,他们在现阶段的中国革命中常常起着先锋和桥梁作用。”虽然这个知识分子群在整个民主主义革命中曾发生过多次的分化和重 相似文献
6.
新疆北塔山天然草地营养类型的初步研究 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对新疆北塔山天然草地实地考察,采集混合草群样品,经化学分析,按照全国统一标准和方法,对北塔山天然草地进行了营养类型划分,阐述了各营养类型草地自然、经济特征,并对各营养类型草地的营养特点、饲用价值和适宜放牧家畜配置等进行了分析评价。 相似文献
7.
半微分阳极溶出伏安法同时测定水样发样中铜铅镉锌 总被引:4,自引:0,他引:4
祁嘉义 《理化检验(化学分册)》1996,32(3):152-153
研究了用半微分阳极溶出伏安法同时测定水样和儿童发样中的铜、铅、镉、锌,选择了最佳测定条件。在乙二胺-三乙醇胺溶液中,作出很好的极谱图。峰电流与铜、铅、镉、锌浓度在5~75ng·ml~(-1)范围内呈线性关系,回收率在98%~106%。方法迅速、简便、灵敏准确。 相似文献
8.
这篇介绍电解法炼铝的教学文章是化学教师教学经验的分析,文献的概括,和本文作者在中学里教学工作的总结。学生学到炼铝时已经学过了电解法制钠的知识,也知道铝的物理性质、化学性质和铝的化合物,在讲解炼铝时应该运用这些已有的知识。教学开始时用谈话法提出各种炼铝的方法,但只有电解熔融的冰晶石-氧化铝这一方法才适于工艺制造。学生讨论过铝的物理性质、化学性质和铝的化合物之后,一般都能推断氧化铝在高温时能被碳还原成铝。教师指出氧化铝是一种极其稳定的化合物,只有加热到2000°才能被碳还原,同时在这种条件下一部分铝和碳化合成碳化铝,一部分铝气化和一氧化碳作用,结果生成的是氧化铝,碳化铝和金属铝的混合物,没有什么用处。用一氧化碳或氢来还原氧化铝也同样不可能。用活泼的金属,象钾或钠来还原铝化合物可以制取铝但在经济上是不合算的。 相似文献
9.
1956/57学年度的化学教学大纲规定在十年级讲授电解法生产烧碱和碱金属的过程。在十年级新化学课本中,简要地叙述了电化生产金属钠与苛性钠的基本原理,但向学生介绍这些生产过程的教学法还很少研究,因而予教师的工作以相当大的困难。在本文中,我们将在“金属”一章教学实践的基础上,对向学生讲授钠与苛性钠生产过程的教学法,提出几点建议。大家知道,钠可由电解熔融氯化钠或苛性 相似文献
10.
铜(Ⅱ)和锌(Ⅱ)分别在0.1mol/LKH_2PO_4-Na_2HPO_4缓冲溶液(pH6.5)和0.25mol/LNH_4Cl溶液中,与氟哌酸形成良好的络合吸附波,峰电位分别为-0.26V和-1.28V(vs;SCE);络合比分别为1:3和1:2;峰电流与铜(Ⅱ)和锌(Ⅱ)的浓度均在4.0×10 ̄(-7)~5.0×10 ̄(-6)mol/L范围内呈线性关系,检测限分别为7.0×10 ̄(-8)和5.0×10 ̄(-8)mol/L。用线性扫描和循环伏安法等手段研究体系的行为,表明均具吸附性,而铜(Ⅱ)-氟哌酸体系属络合物中铜(Ⅱ)的两电子还原的可逆过程。 相似文献