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催化动力学法同时测定铬和钼 总被引：5，自引：0，他引：5
以Ｈ２Ｏ２氧化Ｉ＾－作为指示反应，可用催化动力学法通过一次实验同时测定铬和钼，由于铬催化反应的表观反应级数不是常数，因而用多元线性回归法得到的结果误差较大。用主成份回归法由于不需要严格的数学模型，因而可得到满意的结果。 相似文献
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培养学生审美能力和提升学生美术素养是美术教学的目标。笔者通过亲身的教学经验，从培养学生的主体性策略出发提出了五个方面的措施。 相似文献
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用算符因式分解法解氢原子的径向函数 总被引：3，自引：2，他引：1
在初等量子力学的教学中,首先遇到的是求解一维线性谐振子和氢原子等基本问题,通常总是利用级数方法来解此二阶微分算符的本征方程,但往往由于数学上的原因,而使教与学二方面都遇到一定的困难.为此,若将二次量子化中运用的占有数表象及其基本算符(产生算符和湮灭算符)的概念引入后,则上述诸问题均能很简洁地求得所需的本征值和本征函数. 在占有数表象中,任何一个力学量的算符,均可用其二个基本算符来表示,将此原理应用到解具体的薛定谔方程中去时,则原来是一个二阶微分算符的本征方程,可以分解成二个相互伴随的一阶微分算符乘积的本征方程,… 相似文献
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