动态绘制任意阶Bezier曲线的算法及其实现方法

介绍了如何利用VC 编程技术在图形系统中动态绘制任意阶Bezier工程曲线方法，并且使绘制的曲线具有捕捉、修改、动态增加型值点等功能。利用同样的方法，可以实现B样条、三次参数等其它工程曲线的绘制，从而扩大了Bezier等曲线的工程应用。     

浅谈现代信息技术与高校教学的关系

现代信息技术对于高校教学起着十分重要的作用，现代信息化教学不仅满足培养新型信息化应用型创新人才，同时建立师生之间、信息与教育的整合关系，为现代高校教育提供基础前提。本文从现代信息技术的特点对于培养本科应用型人才的影响入手，分析了现代信息技术的作用，对于高校课程建设的影响，从而使学校教育的现代化迈上了一个新的台阶。     

金属氢化物LaNi_(4.5)Mn_(0.5)H_x的热中子非弹性散射谱

本文报道了用铍过滤探测器谱仪对LaNi_(4.5)Mn_(0.5)H_x在三种不同氢含量时测量的中子非弹性散射谱。结果表明,Mn原子部分置换LaNi_5中的Ni原子后,使M—H键增强,当x=6时,高能段的第二、三振动峰分别向高频方向位移了6meV和10meV。该结果与LaNi_(4.5)Mn_(0.5)H_x的平台压力(P-C-T等温线)下降的宏观热力学性能相一致。     

新型注射机控制系统设计

介绍了用S5—115U型PC对注射机实行闭环控制的原理,软件、硬件组成等内容,用本系统控制的注射机具有控制功能多、精度多、可靠性强、灵活方便等特点。     

金属氢化物LaNi4.5Mn0.5Hx的热中子非弹性散射谱

本文报道了用铍过滤探测器谱仪对LaNi_4.5Mn_0.5H_x在三种不同氢含量时测量的中子非弹性散射谱。结果表明,Mn原子部分置换LaNi₅中的Ni原子后,使M—H键增强,当x=6时,高能段的第二、三振动峰分别向高频方向位移了6meV和10meV。该结果与LaNi_4.5Mn_0.5H_x的平台压力(P-C-T等温线)下降的宏观热力学性能相一致。 关键词：     

整体叶盘电解扫掠成形精度分析及误差补偿

为了提高叶片电解加工精度,分析了过去电解加工叶片加工误差产生的原因,由此推导出机床运动、加工编程、对刀间隙产生的叶片加工误差的计算公式;利用计算机模拟技术对整体叶盘的加工过程进行数值模拟,获取叶片因电解加工过切产生的加工误差分布,其误差随着叶片的扭转角度增加而增大;在此基础上对叶片的加工工艺进行改进,提出了分步法叶片电解加工工艺,在加工中针对叶背加工误差来源采取了不同的补偿措施.试验结果表明,采用分步法加工及补偿措施对叶背加工精度进行补偿,叶背加工误差被控制在0.1mm内,叶根采取单独加工,消除了叶根过切.分步法加工工艺与误差补偿措施的运用可显著提高叶片的加工精度,满足叶片电解加工工序的精度要求.     

整体叶轮分步法数控电解加工工艺与关键技术

针对航空发动机整体叶轮的加工难题,在单步加工法的基础上对叶片电解加工工艺进行改进,提出了分步法叶片电解加工工艺.首先制定了叶片的分步电解加工方案,采用切片法提取叶片加工的工艺数据,并利用整体叶轮叶片电解加工的专用软件对叶片电解加工工序的加工区域进行合理划分,对加工路径进行规划,据此计算出阴极运动的控制路径与各坐标轴运动分量,实现了叶片数控加工编程,最后通过加工试验验证该工艺方法的可行性.试验证明,该工艺方法解决了整体叶轮叶片的加工难题,提高了叶片加工的精度,缩短了加工准备时间.     

群桩承载力的研究

本文是结合港口桩基工程规范的编制工作,在调查研究和模型试验的基础上提出的一份研究报告.文中对群桩的工作特性、破坏机理和承载力的计算方法进行了比较深入的分析,並根据不同情况提出了按整体破坏和刺入破坏(单个桩破坏)的计算方法.在试验的基础上,通过理论推导,求得了适用于高桩式群桩按刺入破坏计算承载力的方法,弥补了Converse-Labarre等公式未考虑桩长和土质对群桩承载力影响的缺陷.用本文推荐的方法所得的计算结果不仅接近于原型和模型试验,而且也比波兰桩基规范(1969年)更符合实际,研究成果已列入我国港口桩基工程规范(198j年).     

镧镍基合金氢化物与水中溶氧的反应

本文研究了LaNi_4MH_n(M=Ni,Fe,Cu。n≥3)与水中溶氧的反应。在氢过量(≥30倍)下,测定了不同温度下水中溶氧浓度与反应时间的关系。结果表明,在25～55℃范围内都能定量地消除水中溶氧。对氧为一级反应,表观动力学方程为-d[O_2]/dt=K[O_2]。反应速率大小顺序是LaNi_5H_n>LaNi_4MnH_n>LaNi_4FeH_n>LaNi_4CuH_n,对于同一种物质来说,合成方法不同,反应速率也不同,如LaNi_4FeH_n(化学合成)>LaNi_4FeH_n(熔炼制备)。     

《单片机原理及应用》在机制类专业中的教学改革探讨

本文针对机制类专业学生学习单片机课程教学效果较差问题,从单片机课程的课程特点出发,探讨了单片机课程教学改革下的教学方法,并给出了机制类专业学生学习单片机技术的教改思路。通过单片机课程的教学改革,能有效提高教学效果。