音乐教育师资培训中的“双语”教学辅助性功能透视——以新疆少数民族音乐教育师资培训为个案

在少数民族学生中开展“双语”教学,是使少数民族学生在学好本民族母语的基础上学习掌握汉语,成为“民汉兼通的人才”的重要举措。笔者对新疆音乐教育“双语”师资的培训进行了调查,以音乐教师培训实习的现状为切入点,从辅助性功能的角度,论述我区音乐教育师资培训中的“双语”教学对音乐教学产生的积极影响。本文从语言使用、语言情感、语言结构的辅助性功能三个方面论述在音乐教学中如何更有效地使用“双语”。     

高原地区太阳UV-B增加对燕麦有效光合叶面积及灌浆的影响研究

由于大气的污染造成大气层臭氧层变薄,从而导致来自太阳紫外线-B辐射量增加,青藏高原UV-B增加量为全球第二,主要集中在6～9月份,正是植物生长、繁殖期,因此对植物可能产生一些负面影响。试验在大田条件下通过采用人工UV-B 灯管模拟来增加太阳光辐射量5%和10%,进行对燕麦(Avena sativa)叶片衰老及灌浆期处理研究。结果表明:UV-B强度增加对有效光合面积和叶绿素含量下降的速率并无显著的影响,也未出现提前结束灌浆及早衰的趋势。表明在大田群体条件下,UV-B增加并未显著加速灌浆期燕麦的衰老过程。换言之,在青藏高原上来自太阳紫外辐射量的增加不会造成对草地显著影响。     

浅析新疆屯垦史背景下汉族乐舞和本土音乐的相互交融

本文立足于屯垦史的背景角度上，厘清汉族乐舞文化流入新疆的历史脉络，发掘汉族乐舞和当地少数民族音乐文化的相互交融、相互影响。     

UV-B辐射增加对燕麦产量及其构成因素影响研究

在大田条件下通过采用人工UV-B灯管模拟来增加太阳光辐射量5%和10%对燕麦品种-巴燕4号的有关性状的影响进行了研究.结果表明,UV-B辐射增加能显著降低燕麦种子产量,产量下降的主要原因是每穗粒数和单位面积穗数下降.粒重的变化未达到显著水平.比较燕麦同一花位的粒苇,UV-B辐射增加导致燕麦粒重显著下降,同时导致粒重较低的高花位籽粒数减少.青藏高原上来自太阳紫外辐射量的增加可能会影响燕麦的繁殖能力.