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1.
静力压桩过程是一种稳态贯入过程,常规的有限元方法较难模拟。基于更新的拉格朗日列式法分析压桩时产生的大变形,引入桩-土界面间的接触作用,桩周土体采用Mohr-Coulomb模型,运用有限元方法进行数值分析,与传统有限元方法相比,更好地实现了静力压桩过程的数值模拟。在此基础上,进一步分析了压桩结束后桩周土体超静孔压消散的固结过程。  相似文献   
2.
分析了简单趋势、时间序列、神经网络等预测方法,结合组合预测和滚动优化的思想提出了适合于某钢厂冷轧发货预报的预测策略,给出了严格的基于实际生产数据的仿真研究。仿真结果表明,依据模型提出的预测策略是可行的。  相似文献   
3.
该文探索在机械制图教学过程中,根据实际教学经验采用设疑法、创境法、比较法、故谬法、暗示法、讨论法等不同方法启发调动学生学习积极性,使学生真正参与到课堂教学中来,从而提高学生课堂教学效果。  相似文献   
4.
以硅藻土为载体,通过溶胶凝胶法制备TiO_2/硅藻土复合催化剂,并利用扫描电镜(SEM),X射线衍射仪(XRD)对光催化剂进行表征,探究了过硫酸盐对TiO_2/硅藻土复合催化剂光催化效能的影响.结果表明,所制备的TiO_2/硅藻土复合催化剂中TiO_2呈锐钛矿型,TiO_2较均匀的负载在硅藻土表面.过硫酸盐能大大提高富里酸的去除效果,90min时,UV_(254)和TOC去除率分别达到92.7%和40.9%,相当于未加过硫酸盐180min时UV_(254)和TOC的去除率.加入过硫酸盐后产生了H~+,H~+对UV_(254)和TOC去除率的贡献仅占38.7%和24%.随着硫酸盐浓度的增加,水中富里酸的去除率先增加后处于平衡状态.本实验条件下,最佳过硫酸盐浓度为75mg/L.在过硫酸盐存在的条件下,pH值在5~7时,光催化反应效果最为明显.  相似文献   
5.
介质层厚对含负折射率介质Bragg微腔的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究了介质层厚对含负折射率介质一维光子晶体Bragg微腔的缺陷模和双稳态的影响.在中心频率附近将传输矩阵各矩阵元采用泰勒级数展开并取一级近似,得到了缺陷模频率与介质层厚的关系式及品质因子公式.研究结果表明:一级近似法能很好地解释中心频率附近介质层厚对缺陷模频率的影响.理想Bragg微腔结构的缺陷模品质因子最大;递增正折射率介质层厚和增大缺陷层介质层厚、递减负折射率介质层厚及同时等量递减正和负折射率介质层厚,均可使缺陷模红移,双稳态阈值降低.  相似文献   
6.
提出一种基于现场可编辑门阵列的MPEG-2 TS码流实时分析与检测系统解决方案并予以实现.实验证明,系统完全可以替代目前普遍使用的Cypress公司的CY7B933专用解码芯片,完成对MPEG-2 TS码流分析与ETR 290部分功能的检测.  相似文献   
7.
8.
应用物理专业基础课教学的几点感受   总被引:1,自引:0,他引:1  
王旭东 《科技信息》2010,(35):I0022-I0022
本论文结合了从事专业基础课教学的亲身体会,并且结合学校的工科特色突出的特点,对应用物理专业的基础课教学进行了深入思考,提出了不同于基础课教学的几点建议,希望能够使工科院校的基础课教学更好的适应时代的发展和需求。  相似文献   
9.
延迟微分方程广泛应用于物理、工程、生物、医学及经济等领域,其算法理论的研究具有重要的意义.近十几年来引起了众多学者的极大关注,一些学者对Runge-Kutta方法对于常微分方程的平衡吸引性做了详细的论述,但是对于延迟微分方程的讨论甚少.这篇文章主要讨论延迟微分方程的平衡吸引性及将Runge-Kutta方法应用于延迟微分方程的平衡吸引性.  相似文献   
10.
解题不是高考,但高考高不开解题.因为解题可以反映出学生对某一知识或相关知识的掌握程度.解题就是学生对已学知识的理论应用.教师也正是通过这一具体途径了解自己的教学效果.那么如何提高学生的解题准确率和解题速度呢?这就要求教师在平时的教学实践过程中,对基础知识稳扎稳打.只有每一个知识点都弄清楚了,理解透彻了,才能让学生在此基础上,做到灵活运用,综合分析,左右开拓;才能提高学生的思维素质与思维能力.从而取得较为理想的教学效果.  相似文献   
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