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本文报告了β-(4,5-二苯基-2-哑唑基)丙酸的合成.由于使用了吡啶催化剂,合成的总产率比文献〔4〕值提高了14%.并给出了产物及中间体的物理常数和光谱数据,本文对中间体合成的最佳反应条件进行了研究. 相似文献
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优化学生学习方式就是改变接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡多样化学习方式,倡导合作学习、基于问题学习、基于实践学习、基于探究学习和基于网络的学习。 相似文献
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本文报告了β-(4,5-二苯基-2-恶唑基)丙酸的合成,由于使用了吡啶催化剂,合成的总产率比文献值提高了14%。并给出了产物及中间体的物理常数和光谱数据。本文对中间体合成的最佳反应条件进行了研究。 相似文献
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本文报告了γ(4,5-二苯基-2-恶唑基)丁酸的合成,由于使用了吡啶催化剂,合成的总产率比文献值提高了17%,并给出了产物及中间体的物理常数和光谱数据,对中间体合成的最佳反应条件进行了研究。 相似文献
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