一种多媒体传感器网络的分布式压缩传输算法

多媒体传感器网络面临用有限能量传输大量数据的挑战,因此本文提出一种多媒体传感器网络中的分布式图像压缩传输算法,用普通节点协同压缩图像,簇头消除不同节点发来图像数据的相关性,进行去相关图像传输。仿真结果表明,该方法减少了传输图像的数据量,节省了网络能耗,具有一定的实用价值。     

再谈校内多媒体PPT课件教学模式

随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。本文分析了多媒体PPT课件教学的优缺点,并结合实际经验,对存在问题提出了自己的意见。     

数字电子技术互动＋实践教学改革的探索

针对＂数字电子技术＂实践教学方法存在的主要问题进行了分析,并提出了＂互动＋实践＂的教学改革方法来探索培养学生的实践操作技能,以及观察问题、分析问题和解决问题的能力以及学生的创新能力。     

基于时频分析的去除魏格纳交叉干扰项的方法

基于对魏格纳交叉项和Matching Pursuits时频分解算法,提出了一种利用二次型标准化原理去除交叉项的仿二次型标准化魏格纳方法,并在实数域中论证了此方法的可行性.结果表明这种方法在去除交叉干扰项的应用中明显优于传统魏格纳变换,在实验中可以得出此方法和MatchingPursuits匹配追踪算法相比能达到同样效果的结论,即亦能完全去除交叉项干扰,变换时间复杂度在理论上和实验调试中远远小于匹配追踪算法,适用范围更加广泛.     

开放实验室教学培养模式探讨

实验教学是提高学生动手能力和创新能力的重要途径,也是素质教育的重要内容。实施素质教育,提高学生创新意识,改革旧的实验教学模式,实行开放式实验教学,是教学改革中的重要环节。分析了传统实验教学模式的不足,明确了开放实验室的基本原则和意义,阐述了实验室开放的基本形式和内容,探讨了实验室开放管理和保障措施。