对建筑及环艺设计教育人才培养方式转变的思考

从建筑与环艺设计教育改革目标出发,着重就建筑与环艺设计教育改革由探索转为实践,进而通过新课程体系的推行和实施,引发出建筑与环艺设计教育观念的改变,促使建筑与环艺设计教育培养途径多元化形成的问题进行探讨,并针对社会经济发展所引发的对建筑与环艺设计人才的多重需求,提出了对建筑及环艺设计教育人才培养的几点建议。     

强度、吸能与韧性兼容的新型球形孔泡沫纯铝

在球形孔泡沫纯铝压缩、拉伸应力应变曲线基础上,研究了致密化起始点、吸能能力、压缩强度和拉伸性能.结果表明:球形孔泡沫纯铝与球形孔泡沫铝合金的压缩应力应变曲线相似,分为3个部分:线弹性阶段、平台阶段和密实阶段;提出了根据压缩曲线的斜率图,确定球形孔泡沫纯铝的致密化起始点的新方法;球形孔泡沫纯铝相对于球形孔泡沫铝合金是一种吸能能力更强的、韧性性能良好的新材料.采用Gibson-Ashby的模型来分析球形孔泡沫纯铝的压缩屈服强度和抗拉强度,吻合效果良好.     

添加剂对吉州窑黑釉性能影响

通过在黑釉原料中加入不同添加剂，改善釉面质量，研究不同添加剂对吉州窑黑釉性能的影响进行分析，掌握吉州窑黑釉制备工艺，针对当前传统工艺技术失传、专业队伍参差不齐的情况下，对吉州窑黑釉的质量优化进行探索。     

穿斗式木框架受力性能研究

为研究西南地区穿斗式木结构的承载能力和变形特征,设计了单榀足尺穿斗式木框架进行水平静力单调加载试验,获得了木框架水平荷载-位移曲线关系以及木框架的整体破坏形态等,并采用ABAQUS 软件对木框架进行数值分析．研究表明木框架破坏形式表现为框架整体的严重倾斜,柱与枋本身较为完好;木框架柱顶侧移随着加载位移的增加呈线性增长关系,对称的左右立柱和瓜柱柱顶侧移基本一致;不同节点榫头同步拔出,拔榫量峰值相差较小,表现出较好的协调性;暗销节点的变形主要表现为榫头的挤压凹陷,榫头横纹方向较早地进入塑性变形阶段．卯口受压变形较小,处于弹性变形阶段．     

对建筑及环艺设计教育人才培养方式转变的思考

从建筑与环艺设计教育改革目标出发,着重就建筑与环艺设计教育改革由探索转为实践,进而通过新课程体系的推行和实施,引发出建筑与环艺设计教育观念的改变,促使建筑与环艺设计教育培养途径多元化形成的问题进行探讨,并针对社会经济发展所引发的对建筑与环艺设计人才的多重需求,提出了对建筑及环艺设计教育人才培养的几点建议.     

球形孔泡沫铝合金准静态压缩力学性能

在成功制备孔隙率低于65%、孔结构均匀的球形孔泡沫铝合金基础上,研究了球形孔泡沫铝合金的单轴压缩应力应变曲线、吸能能力和吸能效率,并与多面体形孔泡沫铝合金比较,表明球形孔使力学性能有较大提高。     

《理论力学》教学中的哲学思想

哲学思想贯穿于每一门自然学科的发展过程中,本研究探讨了哲学上三种基本思维形式—概念、判断、推理在《理论力学》教学中的体现。首先介绍了牛顿《自然哲学之数学原理》一书中正是从概念、判断、推理三方面把力学知识整理成为了一个演绎知识体系。然后结合《理论力学》教学经验,通过实例分析教会学生从哲学上来理解相关的概念,熟知其中的原理性判断并运用它们来进行推理分析求解问题。引导学生从哲学的高度进行《理论力学》的思维学习,取得了较好的教学效果。     

局部荷载作用下栅格三明治板的弹性弯曲变形

本文将栅格夹心三明治板等效为均匀夹层板,应用Reissner夹层板理论,采用傅里叶级数法,将局部荷载转化为均布荷载形式,利用均布荷载的求解结果,对四边简支条件下几种局部荷载作用下三明治板的弹性小挠度变形进行了分析,可以得到理论解,通过与有限元分析进行比较,两者结果吻合良好.     

西南民居明销直榫节点抗弯性能研究

西南传统民居主要为榫卯连接的木结构,其主要采用直榫连接方式,为了研究西南民族木结构中的明销直榫节点力学性能,设计了两个足尺节点并进行单向加载试验,得到节点的弯矩-转角曲线以及失效形态。在试验基础上,建立榫卯节点的理论模型,推导出相关参数的理论公式,并运用有限元软件ABAQUS对影响节点抗弯能力的因数进行数值模拟分析。研究结果表明:明销直榫节点在单向加载的情况下,其弯矩-转角曲线大致为弹性受力阶段、塑性发展阶段,将双折线模型理论曲线与试验曲线和数值模拟曲线进行比较,三者吻合较好。明销直榫节点的屈服弯矩和极限弯矩随榫头高度、榫头宽度、摩擦系数增加逐渐增大。     

金字塔栅格夹心夹层板动力响应分析

本文将金字塔形栅格夹心夹层板假设成均匀夹心夹层板,应用Reissner夹层板理论,对其自振频率以及在简谐荷载下的强迫振动进行了研究,并以简支板为例,得到其解析解,通过与有限元分析进行比较,两者结果吻合良好。并把金字塔形栅格夹层板与同质量实体板进行比较,得出金字塔形栅格夹层板具有更好动力性能。