教改与在线游戏

笔者竟然把教改和在线游戏混为一谈,看起来确实有些荒谬。一个是很严肃的教改工作,另一个又是极具娱乐性的电子游戏。很多中小学生,放学后一上电脑就是好几个小时;有些小朋友则会很用功地赶紧把功课做好,为的是能早点打开电子游戏。家长们     

构造相应于有限维非退化可解李代数的顶点代数

设g是带有非退化不变对称双线性型的有限维可解李代数，该文首先应用g的仿射李代数g的表示理论，构造出一类水平为l的限制g-模Vg（l，0）．然后应用顶点算子的局部理论在hom（Vg（l，0），Vg（l，0）（（x）））中找到一类顶点代数Lvg（l，0）．建立了LVg（l，0）到Vg（l，0）的映射，最后证明了这类映射是顶点代数同构．     

一类可解李代数的分类——可补李代数的结构(Ⅱ)

本文用生成元和定义关系的方法,对每个可解可补李代数给出一个定义矩阵。把两个李代数的同构归结为定义矩阵的等价,应用矩阵等价下标准型的理论,得到这类李代数的同构分类。     

一类可解李代数的分类可补李代数的结构(Ⅱ)

本文用生成元和定义关系的方法,对每个可解可补李代数给出一个定义矩阵.把两个李代数的同构归结为定义矩阵的等价,应用矩阵等价下标准型的理论,得到这类李代数的同构分类.     

IX_r(a)的有限型IX_r~°(a)的未定Weyl群

本文首先给出Kac-Moody代数IXr(a)的有限型I(?)r(a)的未定Weyl群的定义,然后对a≥5证明了不定型李代数,IXr(a)的Weyl群W同构于有限型I(?)r(a)的未定Weyl群.     

超低温保存下藓类植物孢子萌发率的变化:以6种藓类植物为例

为了检验苔藓植物孢子超低温保存方法的适用性,该文对采自不同生境中的6种藓类孢子超低温保存前的干燥时间和低温预处理进行探索,并在最适处理条件下对其中5种藓类孢子进行不同时间梯度(1 d、15 d、30 d、90 d和180 d)的超低温保存研究.结果表明:①经过干燥和低温预处理后,6种藓类孢子的最高萌发率均维持在较高水平(87.25%～96.21%);②与低温预处理相比,干燥处理在孢子超低温保存中更为关键.孢子在只进行干燥处理情况下其最高平均萌发率为74.97%～96.21%,而只对其进行低温预处理时的最高平均萌发率变化较大,从21.73%到90.94%;③5种藓类孢子在液氮保存1 d后的平均萌发率均最高(87.25%～96.21%),且随着保存时间的延长,所有藓类孢子的萌发率都有所下降,但仍维持在相对较高的水平(73.69%～86.60%);④葫芦藓、丝瓜藓和长蒴藓孢子在保存30 d后萌发率分别为86.49%、86.60%和84.98%,卵蒴真藓和丛生真藓孢子在保存180 d后萌发率仍可达到73.69%和84.17%.研究表明,藓类孢子非常适合于超低温保存,而且可能代表一种简单、稳定、高效的苔藓植物种质资源保存材料.     

一种集成化智能雨水情遥测装置及应用

为适应野外雨水情遥测,研制了一种低功耗、高可靠雨水情遥测终端装置.该遥测终端主要由NB-iot通信模块、存储系统、控制单元和操作界面组成.技术上采用Flash和TF卡双重技术保障重要参数和大量历史数据的高效存储.通过外部器件开关控制、定时唤醒、按键唤醒等多种方式实现低功耗控制.利用阻容接地、防浪涌等措施提升装置的电磁兼容性能和防雷可靠性.兼容SL651-2014协议,扩展各类数字和模拟接口方便外部接入.研制适应野外工作的低功耗、高可靠雨水情遥测装置尤为重要,实际应用显示,该遥测终端在低功耗、高可靠、标准化接入等方面都较好地满足了雨量和水位信息的实时获取.     

多种途径整合提高阅读效率

新课程标准指出:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品的思想感情倾向,能作出评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言.标准不仅在质上,而且对于量也有新的要求.如何指导学生有效地阅读,提高阅读质量,就摆在中学语文教师面前的问题.我认为应该从下面几个方面来提高阅读教学的效率.     

Ixr(a)的有限型Ixor(a)的未定Weyl群

本文首先给出Kac-Moody代数IXr(a)的有限型IC or (a)的未定Weyl群的定义,然后对a≥5证明了不定型李代数IXr(a)的Weyl群W同构于有限型IXr(a)的未定Weyl群.