寓"趣"于教,培养学生创新精神

创新是一个民族前进与发展的源泉与动力,培养极具个性的创新精神要从娃娃抓起。在我们的英语教学中,往往由于教师只重视语法的教学,从而忽视了孩子们的求知欲望、全体参与性和进取心。如何在英语教学中,挖掘学生的创造性潜能呢?我发现趣味教学法,可以激发学生的学习兴趣,培养其创造力与实践能力,教师富有变化的语言,灵活多变的教学方法,使学生更加主动的参与。     

论美国华裔作家的文化进贡

随着二战后美国的不断强大,美国的华裔也越来越多。在特定的历史环境下,他们背负着政治、经济、文化各方面的压力,以更多的努力在美国艰难生存。近半个世纪以来,在美华裔作家成为了美国文坛出现的一支颇为引人注目的新兴力量,不断取得傲人的成绩。美国华裔作家,作为文化的传播者,他们在这特殊的生存环境里,选择了自己的成功方式——文化进贡。他们以传统中华文化为资源,在向美国读者进贡中华文化的同时,也进贡了自己的对美国文化的忠诚。