基于熵权法的河南省村镇建设用地集约节约利用评价

运用熵权法对河南省各地市的村镇建设用地集约节约用地水平进行评价,揭示出全省现状村镇建设用地集约节约利用的空间分异特征,进而为村镇建设用地潜力挖掘与释放提供支撑.     

体育运动中攻击性行为浅析

本文从体育运动中攻击性行为的概念、产生、危害及解决方法与途径,作了粗浅的分析,以供参考.     

足球比赛观众心理透视

随着现代竞技体育的迅速发展,近几年足球热在不断升温,足球比赛的竞争也在不断升级,随之而来的体育暴力事件频频发生.研究一下形形色色的足球观众心理,对于弘扬奥林匹克精神,陶冶体育道德,提高审美情趣,促进文明建设,预防体育暴力的发生,都有积极的作用.     

浅析体育教师与学生的心理关系

体育教师与学生的心理关系融洽程度,是提高体育教学效果的一个重要因素,因为体育教师在体育教育、教学中起主导作用,体育教师只有充分发挥这种主导作用,学生才能朝着社会要求的方向发展.体育教师在学校体育教育中是学生体育学习的指导者,体育活动的组织者,运动集体的领导者,体育成绩的评价者,体育人才成长的教育者.体育教师工作是一种复杂的脑力和体力劳动.要胜任这种既要脑力、又要具备一定体力的复杂劳动,体育教师首先必须具备必要的智力(体育知识、技术技能)和专业教育能力(语言表达能力、示范能力、组织能力等),这些因素对教学效果有重要影响.而体育教师达到     

非“言语”暗示在体育教学中的应用初探

在体育教学中,用非“言语”暗示的方式,可以在不影响其他学生学习和练习的情况下,对学生的行为产生迅速明显的影响,实现对个别学生或整体的调控.     

河南产业集群若干问题分析

在对河南省产业集群进行广泛调查的基础上,从产业类型、企业制度、发展动力分析了河南产业集群的一些基本特征,从产业组织形式的变迁分析了产业集群的发展过程,从政府、市场等方面分析了产业集群发展的驱动机制,最后分析了目前产业集群普遍存在的问题,并提出了一些促进产业集群健康发展的措施.     

浅议高校体育教学的发展趋势

高校体育教学将逐渐向“娱乐体育教学”的方向发展.它是在欢快的、活泼的气氛中,使学生学到知识、掌握技能、达到学习的目的,它适合于现代大学生心理、生理的特点,对于发展学生体能、增强学生体质、完善人格的形成,都有促进作用.     

体育团队凝聚力因素分析

体育已变成当代社会一种十分复杂的人类行为和文化现象,从社会学和心理学的立场观点去研究人的体育行为是十分正确和必要的.本文从社会心理学的角度分析探讨由共同目标联系在一起的人群的聚合(团队),以及体育团队凝聚力对运动成绩的影响,体育团队凝聚力的形成与发展和提高体育团队凝聚力的途径.以期为体育团队在社会活动和运动竞赛中有效地达到或完成自己的目标,并实现自我价值,提供一点资料供参考.