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梁永平 《科技情报开发与经济》2015,(5):16-18
以数据分析指导图书剔旧工作,可改变图书馆的馆藏观念,对图书馆的剔旧工作意义重大。阐述了图书馆传统剔旧工作存在的主要问题,探讨了如何从数据分析中得到解决方法,分析了以数据分析指导图书剔旧的优缺点。 相似文献
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一、《化学奥林匹克教育研究》课程建设的必要性中学化学竞赛活动有四个层次,即国际化学奥林匹克竞赛、全国化学奥林匹克竞赛、全国化学奥林匹克分赛区竞赛和全国初中化学奥林匹克竞赛（天原林）。化学竞赛活动在我国开展近十年,对我国化学教育事业起到了积极的作用。随着此项活动的开展,人们渐渐认识到“化学奥林匹克”不只是简单的竞赛活动,而是一种大规模的、不断进行着的、不同形式与不同层次的、系列的、以竞赛为中心的教育活动。准确地讲,应该称为“化学奥林匹克教育”。其目的是在发现和培养化学人才的同时,提高中学化学教育水… 相似文献
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化学奥林匹克教材（ChOTM）建设之我见 总被引：1，自引：1，他引：0
国际化学奥林匹克（IChO）是世界范围内的中学生化学竞赛活动。它以发现和培养化学人才为主要目的。同时对于提高中学化学教育水平有积极的意义。 相似文献
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物质及其转化是化学科学的基本问题,也是化学学科教学的回归性问题。化学科学认识活动对其基本问题“物质及其转化”的认识有2大基本任务：一是探寻“物质及其转化”的基本规律,一是建构“物质及其转化”的科学理论。元素视角是化学科学认识其基本问题“物质及其转化”规律性的独特视角。微观认识是化学科学理解或解释其基本问题“物质及其转化”规律性的独特思维方式。元素观、能量观、科学本质观是化学科学的核心观念。 相似文献
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化学启蒙教育的任务、原则与策略 总被引：2，自引：2，他引：0
认识化学科学是化学启蒙教育的核心任务。本文提出了化学启蒙教育应使学生认识到 :化学是实用的科学 ,化学是研究的科学 ,化学是创新的科学。在此基础上 ,提出了化学启蒙教育应遵循的基本原则和若干教学策略。 相似文献
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本文以问卷、访谈方式对中学生微粒性认识的理解性水平进行了调查,对所得信息进行了总体分析、差异性分析和具体分析,了解到中学生在微粒性认识方面存在许多错误理解,并针对性的提出了若干建议。 相似文献
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通过CFG桩复合地基技术在某铁路工程地基处理中的应用,介绍了CFG桩的施工钻机的选用,施工配合比的设计,施工工艺流程及相关参数,为同类工程施工提供了一定的参考,具有一定的使用价值。 相似文献
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加气砼工程实践中,墙体裂缝成为其质量通病,必须加以研究寻求解决办法。本文通过分析墙体裂缝产生的原因,对裂缝预防及控制技术进行了探讨。 相似文献
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教师现代化是教育现代化的先决条件。教师现代化的基本途径是教师的终身自我教育。在信息社会 ,教师的自我教育主要是通过教育信息的获得与交流来进行的。教师如何利用教育信息资源 ,选择何种教育信息 ,对于教师的自我教育有着极其重要的影响。对于化学教师来说 ,《化学教育》期刊是诸多信息源中最核心的信息源。1 《化学教育》期刊信息的特点与功能1 .1 特点1 .1 .1 现代性教育信息的现代性是《化学教育》期刊的明显特征。如“化学与社会”栏目介绍化学与相关学科、社会、环境、技术和经济等方面的关系及其在各个领域中的应用 ;“知识介… 相似文献