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梁晓刚 《上海师范大学学报(自然科学版)》1994,(2)
本文运用运动处方于背越式跳高技术技能教学.通过课前诊断,评价学生掌握该项目技术技能实际情况后,制定出以学习技术动作为重点,同时提高专项身体素质的教学处方意见.结果证实,教学效果良好.这是一种进一步贯彻因材施教、从实际出发等教学原则的一种有效方法. 相似文献
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