无约束离散最优控制问题分段序列二次规划方法

以序列二产欠规划方法为基础并结合动态规划技术对无约束离散最优控制问题给出一种有效算法，算法不仅具有超线性收敛速度而且计算最小。     

基于GIS的沿海工业区生态适宜性评价——以北海市铁山港工业区为例

为了评估工业区建设用地的生态适宜性程度,以铁山港沿海工业区为例,在遥感影像处理软件ENVI4.0支持下,从该区域2007年TM影像图提取了河流、NDVI值等具有代表性的评价因素;通过ArcGIS 9.0对1 : 50000地形图建立数字高程模型,得出高程、坡度等数据;再与社会承受条件等因子在ArcMap空同分析软件建立评价因子空间数据库,运用层次分析法确定各因子的权重;在泰森多边形原理的基础上通过ArcMap的空间分析模块进行多因子叠加分析,得到评价区域的生态适宜性综合评价值. 结果表明,最适宜用地占18.57%,适宜用地占45.81%,基本适宜用地占30.57%,不适宜用地占5.05%.结合评价结果对不同等级的用地类型进行提议,从生态环境的角度,为沿海工业区的发展提供了参考.     

关于一类连续最优控制问题的一种可实现的离散方法

本文对具有状态终端约束、控制受限的非线性连续最优控制问题给出一种新的可实现的离散方法，此方法通过求解非线最小二乘问题避免这类问题离散后出现的不可行现象，文中给出这种做法的理论证明和实现方案。     

寻找WPS加密文件密码的实用程序

根据WPS文件的结构特点,本文利用DOS中的文件句柄功能编制一汇编语言源程序,可以方便地找出加密文书文件的密码。     

固体金属同位素在油气运移研究中的应用

:固体地球化学中常用的Pb Pb和Rb Sr同位素方法被用于测定石油生成、运移的年龄。对准噶尔盆地乌尔禾沥青脉、塔里木盆地志留系固体沥青的Pb Pb和Rb Sr同位素年龄测定表明 ,油气生成、运移均与重大地质事件有关 ,这种方法可以用来测定石油生成、运移的年龄 ,从而解决了石油生成机制、运移动力等研究难题。说明用固体金属同位素定年方法可以解决石油地质的重大问题     

甘肃及邻区中小盆地油气地质特征及资源潜力分析

依据甘肃及邻区各中小型盆地发育的构造背景、后期构造演化特征及其空间分布规律,将其划分为盆地群,分析了各盆地群的油气地质特征,分层系对各盆地(群)油气资源量、油气远景进行了估算与评价.结果表明,油气资源主要来自石炭系、侏罗系、白垩系3大层系,全区总资源量为46.64×10s t.研究认为,研究区围绕上述3套烃源岩系具有各自的重要勘探战场,相当一部分盆地具有良好的油气勘探前景.     

云南拟单性木兰生理生态学的初步研究

利用CO2光合测定仪在控制叶室光合有效辐射、CO2浓度、温度和相同温度条件下,分析了云南拟单性木兰的光补偿点和饱和点及其日变化。并通对温度、土壤湿度对光合速率单因子影响的研究,得出了云南拟单性木兰在上午、中午、下午的光合补偿点分别为5.37、7.03、9.22(μmol/m2s)。光合饱和点分别为1500、2000、1750(μmol/m2s),为阳性植物。在第四季度当光照为全光照,温度大于15℃,土壤水分大于60%时,光合速率增大。     

一类连续最优控制问题的有限维近似

1　引　　言本文考虑具有状态终端约束、控制受限的非线性连续最优控制问题min　h0(x(0))+∫T0f0(x(t),u(t))dt+g0(x(T))(1.1)s.t.　x(t)=f(x(t),u(t)),　　t∈[0,T](1.2)D(x(0))=0,(1.3)E(x(T))=0,(1.4)S(u(t))≤0,　　t∈[0,T](1.5)其中,h0:Rn→R,f0:Rn×Rm→R,f:Rn×Rm→Rn,g0:Rn→R,D:Rn→Rp,E:Rn→Rq,S:Rm→Rr均为二次连续可微函数.T为终端时间(固定),p,q≤n,x(t)∈W1,∞[0,T]n,u(t)∈L∞[0,T]m分别为状态函数和控制函数.U(t)={u:S(u(t))≤0}为紧凸集.问题(1.1)—(1.5)要求寻找最佳控制u(t)使得目标函数(1.1)达到极小.…     

兴蒙褶皱带西段盆地群和二连盆地成藏条件比较与油气勘探方向分析

银额盆地是兴蒙褶皱带西段一个盆地群，是和二连盆地是中蒙边境地区的两个构造、沉积层序相似的以白垩系为主要沉积盖层的裂谷盆地。对二者的基本成藏条件从烃源岩、运移和油气聚积等多方面进行了对比，对比表明，银额盆地的下白垩统烃源岩的丰度、类型，油气运移通道，以及储层物性等条件比二连盆地普遍要差，但也有一些凹陷和地区与二连盆地有相近的成藏条件。借鉴二连盆地的勘探经验，认为坳陷背景上的大而深的凹陷是银额盆地首选勘探地区，要将寻找构造-岩性等复合型油气藏作为勘探重点。     

建立实验教学中心,提高实验资源利用率

通过成立实验教学中心融合实验教学资源，有效地解决了高校扩招后实验教学和野外实习空间严重不足等问题，实现了仪器设备的互动利用，提高了仪器设备的利用率和使用效益，为整个实验教学中心的互动奠定了坚实的基础。