用绿色化学理念改进硫酸亚铁铵制备实验的探究

本文针对无机化学实验硫酸亚铁铵制备中存在废气污染以及产率低的问题，根据绿色化学的概念和原则，对硫酸亚铁铵制备的实验进行改进和创新。通过绿色化学理念优化实验过程，将实验污染减到最小，提高产品的产率，实现实验的绿色化。     

化学实验操作技能测试评分者效应研究*

基于Rasch模型对化学实验操作技能测试的评分者效应开展研究。通过对Infit、Outfit、t、怀特图和宽严度波动图等的分析,研究测试中评委的宽严度、内部一致性、外部一致性以及评委与考生间的偏差规律。得到系列减弱化学实验操作技能测试中评分者效应的建议。     

皮亚杰的建构主义思想与化学教学的学生观转型

皮亚杰的建构主义思想是其认知发展理论的核心,对我国的课程改革具有重要的理论参考价值。它的基本内涵为相互作用说、建构说与平衡说。学生观转型是课程改革的需要,建构主义思想是其理论依据。化学教学中的学生观应该具有全面性、能力核心性、主动性、发展性、差异性和实践性的特点。     

高师本科化学专业大学外语学习四年不断线的探索与尝试

在高师本科化学专业大学外语学习四年不断线的探索与尝试课改实验中,我们通过开展英语基地班教学、双语教学、开设中学化学双语教学教师技能培训课程、开设化学专业英语课程、建立双语教育实习基地等途径来培养中学化学双语师资,取得了喜人成果。     

2-(2-吡啶基)苯并咪唑配合物的合成及发光

选用了具有代表性的过渡金属元素Cd、Zn以及主族元素Ca、Mg作为中心金属离子,合成了基于2-(2-吡啶基)苯并咪唑(PBM)配体的系列金属配合物。实验数据表明这些配合物是一类具有高的荧光量子产率并且化学性质稳定的蓝色发光材料。 研究了该类配合物的光致发光性质以及中心金属离子半径大小对配合物发射峰位的影响,比较了中性配合物、配阳离子型配合物的发光性质以及这类金属离子微扰配体发光受其因素的影响。     

Flash在多媒体化学题库设计中的应用

多媒体化学题库的设计应遵循因材施教、激趣启疑、及时反馈的原则。为了便于模块化动态管理,设计时运用场景和符号。通过电影片断符号来实现“单选按钮”、“讲解音开关”的制作,通过设置按钮动作函数来实现章节菜单的下拉展示效果。     

化学实验教学中的美育

化学实验教学中的美育是化学教学中美育的基础与关键,它是爱美教育、审美教育和创美教育三个连续阶段的动态的统一。在爱美教育中应该注重激发学生爱美的天性,形成他们爱美的情趣。在审美教育中要求教师要善于引导学生发现与欣赏美。创美教育包括再造创美、应用创美与开拓创美。     

两个自制微型实验仪器在化学实验教学中的应用

利用生活、医用物品自制微型实验仪器,具有取材简单、经济等优点。将其应用于化学实验教学中,实验效果理想。自制微型实验仪器对贫困地区的化学实验教学可起到很大的帮助作用。     

用绿色化学理念改进硫酸亚铁铵制备实验的探究

本文针对无机化学实验硫酸亚铁铵制备中存在废气污染以及产率低的问题,根据绿色化学的概念和原则,对硫酸亚铁铵制备的实验进行改进和创新。通过绿色化学理念优化实验过程,将实验污染减到最小,提高产品的产率,实现实验的绿色化。     

高师本科化学专业大学外语学习四年不断线的探索与尝试

在高师本科化学专业大学外语学习四年不断线的探索与尝试课改实验中,我们通过开展英语基地班教学、双语教学、开设中学化学双语教学教师技能培训课程、开设化学专业英语课程、建立双语教育实习基地等途径来培养中学化学双语师资,取得了喜人成果.