民族传统节日与民族传统体育互动式发展探索

分析论述了民族传统节日与民族传统体育的互动式发展关系，并提出新时期二互动式发展的思路，即以统一思想、提高认识为前提；以实现人的可持续发展为目的；以政策导向为支持；以科学理论为指导；以开发其社会效益为出发点；以改革组织形式为突破．     

横列式小型轧机增径提速及配套技术改造

宣化钢铁公司一小型车间近年来成功地进行了一系列技术改造 ,取得了投入少、见效快的良好效果。     

从体育校本课程开发反思体育教师素质培养策略

体育校本课程开发对教师的素质要求与教师素质现状存在差距,消除这一差距必须转变教师观念,强化课程意识;加强教师校本培训,掌握课程开发的知识、技能;改革教师科研管理、评价制度,增强教师研究能力;采用有效措施培养教师合作精神;强化职后培训,促进知识更新。     

论体育校本课程内容的开发程序

体育校本课程内容开发直接体现着校本课程开发的理念和目的。通过对体育校本课程内容开发程序进行多层面、多角度的分析认为,体育校本课程内容开发程序是由建立课程内容资源库→提取课程内容→融合课程内容→课程内容实施前评价→课程内容实施→课程内容实施后评价→课程内容开发完成七个环节组成。     

对提高新时期教师道德素质的思考

体育教师由于受商品经济和式教育对其职业道德的冲击和制约，目前还存在着某些道德问题，解决这些问题，提高其职业首先素质，必须采取相应的措施，在消除冲击和制约因素的前提下，转变传统体育观念，加强师德宣传教育力度，在学校及体育部营造与一种学师德、讲师德的氛围。     

师范院校体育竞赛承办制度改革初探

针对目前传统的师范院校体育竞赛由公体部（ 室） 包办而引发的一系列问题,提出师院校体育竞赛应由各教学系分别主办,公体部（室） 给予指导、协助的承办制度改革措施,并对这一改革措施的可行性和意义进行了分析论述     

民族传统体育前瞻

我国民族传统体育观念的现代化；研究的科学化；内容的多样化；功能的多性化；普及的全球化和大众化；经济的市场化是其未来发展的基本趋势。     

浅议普通高校体育存在的问题及对策

通过对我国高校新生和知识分子体质状况不佳的原因分析，透视出普通高校体育受传统思想观念制约和传统运作模式束缚的弊端，针对这一现实，提出了消除这一弊端的基本对策     

浅议普通高校体育存在的问题及对策

通过对我国高校新生和知识分子体质状况不佳的原因分析，透视出普通高校体育受传统思想观念制约和传统运作模式束缚的弊端，针对这一现实，提出了消除这一弊端的基对对策。     

论体育教师的应变能力及培养

体育教师应变能力是自身综合素质的体现，培养应变能力是体育教学改革与发展的需要，针对教学中出现随机现象的现状，培养教师应变能力必须通过教师自我培养、继续教育和改革师范院校体育教育专业课程这三条途径来实现．