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1.
给出了由特殊洛伦兹变换式到一般洛伦益变换式的两种推导方法.  相似文献   
2.
怒发冲冠与静电植绒   总被引:1,自引:0,他引:1  
 我国有句成语,叫做“怒发冲冠”,形容人在盛怒之下,头发竟会把帽子都顶起来.这当然只是对人们情感的一种夸张描述,但在某种特定条件下人的头发能够倒竖,却是不足为奇的.  相似文献   
3.
多媒体技术与基础物理教学现代化   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   
4.
目的 通过饲喂黄芪多糖对繁殖猕猴生长性能、血液生理生化及腹泻发病率的影响,研究黄芪多糖在实验动物饲养管理中的应用。方法 选取不同年龄阶段的繁殖猕猴60只在饲料中添加0. 1%的黄芪多糖,每日饲喂一次。实验前、实验1月后、实验3月后分别采血测生理和生化指标、称体质量、统计腹泻发病率。结果 随着黄芪多糖添加时间的延长,体质量都成上升的趋势,血常规中白细胞、淋巴细胞数也呈上升趋势。血液生化中谷草转氨酶、谷丙转氨酶、总胆红素、尿素、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、镁、C 3 、C 4 、IgA、IgG都呈上升趋势,血糖呈下降趋势;随着黄芪多糖添加时间的延长,繁殖猕猴腹泻的数量也呈下降的趋势。结论 黄芪多糖能明显提高繁殖猕猴的饲料利用率、有效调节免疫力、对繁殖猕猴的腹泻也有很好的预防和治疗作用。  相似文献   
5.
杨凤梅 《南昌高专学报》2011,26(6):130-131,133
本文从分析江西科技师范学院园林技术专业(高职层次)教学现状入手。提出对高职教育教学手段和教学方法改革的必要性,并结合实际情况,对园林技术专业(高职层次)的教学方法和教学手段的选择与运用作一定的探讨。  相似文献   
6.
多媒体CAI教学课件的设计与制作   总被引:5,自引:2,他引:3  
葛广英  杨凤梅 《大学物理》1998,17(8):42-44,35
运用多媒体技术和多媒体创作工具,无须编程,就可设计制作出交互性强,集图、文、声、像于一体的符合课堂教学要求的多媒体CAI教学课件。本文介绍CAI课件的设计制作方法和过程,并给出了应用实例。  相似文献   
7.
定性分析了摩擦起电机理,指出了摩擦起电的危害和防止措施。  相似文献   
8.
本试验探讨在玉米-豆粕-乳清粉型日粮中添加不同剂量甲酸钙对乳猪断奶至断奶后2周生产性能的影响,试验采用2×2完全随机设计,14天研究表明:在日粮中添加1%甲酸钙极显著提高日增重、采食量,显著降低仔猪断奶后腹泻频率。  相似文献   
9.
多媒体技术对物理教学的优化作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
 随着社会的发展,科技的进步,教育现代化的进程也在不断地加快着步伐。教育现代化的重要标志之一是教学手段的现代化,多媒体技术作为目前最先进的现代化教育手段,正越来越多地应用于各项教学活动中。多媒体技术对物理教学的渗透,打破了传统的教学模式,给沉闷的物理教学注入了新的活力,使物理不再难“学”、难“教”。多媒体技术是将文字、声音、图形、静态图像、活动图像与计算机集成在一起的技术,具有表现力丰富、交互性强、共享性好、传输效率高等特点。多媒体技术对物理教学的优化作用集中表现在可以将先进的、宏观的、微观的和综合性的教学信息以丰富的表现形式传递给学生,形、声、色、光、动、情、意融为一体.  相似文献   
10.
设计制作了“自感现象”演示实验的CAI课件,根据模拟结果,可方便、合理地改变电路参数,优化电路设计,取得良好的演示效果。  相似文献   
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