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杨光奎 《科技信息》2010,(17):I0313-I0313,I0352
教师在教学实践中应深层次挖掘教材,探询英语语言特色,找到能引起学生兴趣的东西,辅以灵活巧妙的课堂设计,使英语课堂别有一番情趣。让师生共享和谐课堂之乐。  相似文献   
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