艺术体育类学生英语教材调查及相应对策

近几年高考,艺术体育类专业报考火热,艺术类,体育类学生进入高校的人数越来越多。对于这些学生来说,大学英语教育呈现新的特点:人员增多,英语水平低,与普通本科生的差距越来越大。通过对07级,08级学生及老师的调查,发现预备级教材和大学一级的教材较为适应他们的需求,但是大二的教材却有难度,词汇量大,难句,长句增加,文章内容较难理解。因此,选择合适的教材,适当增加教学内容,扩大阅读量,基础语法的补习等成为这一特殊群体大英达标的重要手段。     

《新编大学英语》活动课的现状及改进方法

《新编大学英语》中活动课多，如何激励学生参与活动的积极性，保证小组活动的顺利开展，笔者在实际教学中分析了学生基本情况、教师状况、教材编写和课时情况之后，采用了4种基本方法：鼓励学生大胆讲英语，不要害怕出错；合理调度小组活动内容，突出活动重点；提供信息给学生和加强课堂管理，保证了小组活动持续、有效地开展。     

适时调整教学计划,提高教学效果,服务学生--对2001级临床医学第二学年英语教学的分析报告

教学计划的改变，使得课堂教学中学生的层次差别加大，课堂管理难度加大。笔者就计划调整后的课堂教学和教学管理，对咸宁医学院2001级临床医学第二学年的英语教学进行了调查、分析，希望对以后的教学活动提供参考。