响应面法优化连翘内生真菌J8抗氧化活性物质的发酵提取工艺

对连翘内生真菌J8抗氧化活性物质的发酵提取工艺进行优化。通过单因素筛选,结合Plackett-Burman试验确定影响提取工艺的主要因素,以响应面中心组合法(CCD)拟合了最优组合。结果表明,发酵提取的最优工艺为:当乙酸铵浓度为5.855g/L、介质pH值为7.82、料液比为1∶9.35时,ABTS+·清除率预期值为93.31%。将pH值设为7.8,液料比和乙酸铵不变,在此条件下,J8代谢产物的ABTS+·清除率达到90.23%,与预期值接近。此结果对连翘内生真菌J8进一步分离和纯化其抗氧化性物质研究提供了基础资料。     

二阶线性中立型时滞微分方程非振动解的存在性

研究具正负系数的二阶线性中立型时滞微分方程d2dt2 [x(t) p(t) x(t-τ) ] Q1 (t) x(t-σ1 ) - Q2 (t) x(t-σ2 ) =0 ,得到了该方程存在非振动解的充分性条件     

非基本最短欧几里德2-连通Steiner网络的几个性质

欧几里德2-连通Steiner网络问题是组合优化中的著名问题,在水、电供应网络等的设计中有非常广泛的应用.以块图为工具,证明了非基本最短欧几里德2-连通Steiner网络的一些结构性质.     

基于金纳米簇的Co~(2+)离子检测比率荧光探针的研究

通过FITC与BSA的碳酰胺化反应将FITC连接到牛血清白蛋白稳定的金纳米簇(Au-BSA NCs)上,获得了一种新型的比率荧光探针Au-BSA-FITC.该荧光探针能够高效、灵敏的检测水溶液中的Co2+离子,检测限低至10nmol/L.此检测限比国家《生活饮用水卫生标准GB5749-2006》中允许的最高Co2+离子含量(1.0mg/L)低3个数量级.重要的是该荧光比率探针能够实现实际水样中Co2+离子的检测,且在细胞检测与成像等方面也具有潜在的应用价值.     

浅谈医学本科生科研能力培养的必要性和途径

21世纪人类所面临的是一个科技、经济迅猛发展的社会,医学人才要在竞争中不被淘汰,要具备较强的科研能力和创新能力,才能运用现代医学知识来丰富自己,并适应现代社会发展的需要。而对医学本科生科研能力的培养将是培养创新人才的核心。要顺利开展这项培养创新人才的工作,我们必须注意一些相关的事项,采取适当的措施。     

独立学院通信原理课程教学探讨

通信原理是通信领域一门重要的专业基础课程。针对独立学院学生的特点,对独立学院通信原理课程的教学方法、内容和培养学生兴趣、能力等方面进行探讨。实践证明,这些方法有效调动了学生学习的积极性和主动性,有利于培养学生的自学能力。     

浅谈数学建模竞赛的命题

随着大学生数学建模竞赛的广泛开展,对竞赛命题的探讨也越来越重要.一道好的竞赛命题应该满足几方面的要求.     

二元Lennard-Jones液体的相分离过程及其扩散性质的分子动力学研究

采用分子动力学(MD)模拟方法,研究了二元体系中相分离过程、粒子的扩散系数以及相分离域尺寸大小随温度的变化规律.发现,相分离域随温度的生长过程可以分为两个阶段,分别是温度比较高的快速生长阶段和低温时的稳定生长阶段;相分离体系中系统的扩散激活能不是常数,而是一个随温度变化的函数,并且当温度高于60 K时,满足关系式E(T)=a+bT^c.讨论了组元尺寸的变化对相分离过程的影响.结果表明,随两组元中某一组元 关键词： 相分离 扩散 分子动力学模拟     

火焰原子吸收光谱法测定废水中的重金属离子

采用火焰原子吸收光谱法测定了废水中的重金属离子,测定结果为:Cu,2.89mg/L;Mn,1.08mg/L;Pb,0.98mg/L;Zn,0.96mg/L;Fe,0.95mg/L;Cr,0.10mg/L;Cd,0.08mg/L。相对标准偏差分别为:2.3%,1.9%,2.0%,1.8%,1.5%,2.3%,1.4%。     

Existence of Solutions for Semilinear Impulsive Delay Differential Equations with Nonlocal Conditions

In this paper, by using Schaefer fixed-point theorem,the existence of mild solutions of semilincar impulsive delay differential equations with nanlocal conditions is studied. The results obtained are a generalization and coatinuation of the recent results on this issue. In the end, an example is given to show the application of the results.