“3＋2”方案忧思录

今年全国有24个省、自治区、直辖市在高中会考的基础上实行了“3 2”方案，即高考科目的设置为文理科均考语、数、外，文科另加政、史；理科另加物、化。该方案在高考科目中，理科取消了政治科，这一新举措出台后在师生中引起了强烈反响．其利弊得失．众说纷纭，莫衷一是，笔者仅从政治学科的角度对“3 2”方案略陈管见，以抛砖引玉。     

大学生成绩变动分析及管理对策

受各种因素的影响,近几年大学生的学习状态波动较大,给高校的教学管理和学生管理带来了新的问题。该文利用JMP软件,在分析研究大量的学生学习成绩数据的基础上,寻找大学生成绩变动的规律,为学生管理工作提供有针对性的管理决策依据。     

关于一个随机优化实际计算格式中参数的影响

文章利用正交试验设计的思想，设计了几组试验，讨论了文献【1】提出的算法中各参数对数值结果的影响。     

城市创新行为、经济发展与环境污染——基于面板门槛模型的实证分析

基于2005-2016年285个城市面板数据研究城市创新行为、经济发展与环境污染3者之间的互动关系,并运用面板门槛模型以城市创新行为作为门槛,验证经济发展与环境污染之间的非线性关系.结果表明:经济发展水平与环境污染之间仍呈现"倒U型"关系,且存在基于城市创新行为的单门槛非线性关系,仅当城市创新水平跨越门槛值后,经济发展...     

对流占优扩散方程一种新的特征差分算法

将特征线法和有限差分法相结合，借助于双线性插值，给出了求解对流占优扩散方程数值解的一种新的特征差分格式，并研究了算法的收敛性。该算法的优点是特别适用于求解变系数的对流占优扩散方程，能更有效地消除数值震荡现象。     

β-环糊精衍生物/TiO_2有机-无机杂化材料的制备及表征

以钛酸丁酯作为无机前驱体,两种β-环糊精衍生物作为有机体,运用溶胶-凝胶法制备了β-环糊精衍生物/TiO2有机-无机杂化材料,运用IR、TG、SEM、激光粒度对合成杂化材料进行了表征.结果表明:合成的新型杂化材料不仅具有环糊精特征结构的有机组分和TiO2的无机组分;且具有较好的热稳定性,呈较均匀球形颗粒等特点.同时,利用苯酚-硫酸法测定了β-环糊精衍生物/TiO2中环糊精衍生物的含量.     

高考复习中函数部分的提醒

函数是高中学生的的薄弱环节,本文主要叙述了在高三学生进行复习时,函数这部分知识在概念、性质以及具体函数的复习中需要注意的一些地方.     

任务型教学法在大学英语听说教学中的应用

任务型教学法是交际教学法的发展,它把语言教学的基本理念转化为具体的具有实践意义的课堂教学方式。本文以教材《新视野大学英语视听说教程》为例探讨了任务型教学法在大学英语听说教学中的具体应用过程。     

高效毛细管电泳法手性拆分奥昔布宁对映体

以羟丙基-β-环糊精（HP-β-CD）作为手性选择剂,采用毛细管区带电泳模式,对盐酸奥昔布宁对映体进行手性分离,比较了β-CD和 HP-β-CD之间对药品的分离能力,考察了手性选择剂的浓度、背景电解质的pH 值、柱温、分离电压和三羟甲基氨基甲烷（Tris）在背景电解质磷酸盐中的用量等因素对盐酸奥昔布宁对映体分离的影响,在优化条件下,使盐酸奥昔布宁对映体达到基线分离。结果表明该方法重现性好、简便、快捷、实用性强、具有良好的应用前景。     

胶溶法制备超细二氧化钛

以ＴｉＣｌ４为原料,采用胶溶法制备超细ＴｉＯ２．研究反应物浓度、胶溶剂用量、胶溶温度、表面活性剂用量等因素对胶溶和萃取过程的影响．摸索出胶溶法制备超细ＴｉＯ２的合理工艺条件．