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以单级直齿圆柱齿轮传动为研究对象,建立了系统的数学模型.通过齿轮系统振动运动分析,论证了考虑系统振动时存在于啮合轮齿齿面间的相对滑动运动,在此基础上对比分析了考虑和不考虑系统振动时存在于啮合轮齿齿面间的相对滑动运动的特点.指出由于系统振动的原因,齿轮副的实际中心线不是固定不变的,而是以平面运动方式变化的,实际啮合点的轨迹(亦即啮合线)不是一条直线,而是一条曲线.当齿面磨损或胶合破坏始于齿高中部时,造成这种破坏的主要原因是齿轮系统的共振. 相似文献
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董晓英 《江苏技术师范学院学报》2005,11(2):68-72
隐性课程涉及学校生活的所有方面并渗透于其中。高等职业技术师范教育，既有高等教育的共同规律，又有体现其类型特点的特殊要求。课题提出四个主要评价方面，16个评价要素，并制定各评价的导向目标。评价软件对个人评价结果和统计结果均可在网上传输，达到直观和形象地呈现。 相似文献
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基于von Karman薄板理论和Hamilton原理,运用假设时间模态法,得到了弹性地基上加热圆板非线性轴对称自由振动的常微分控制方程.考虑不可移简支边界条件,采用打靶法得到了一阶屈曲位形下的前3阶振型的数值结果.结果表明:随地基弹性系数增加,热屈曲临界温度增加;在小振幅的情形下,振型对屈曲构型的影响和地基系数对振型... 相似文献
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董晓英 《河北科技师范学院学报》1994,(2)
双三次ＣＣＯＮＳ曲面具有足够的光滑性和连续性，计算方法简便，易于在计算机上实现。用双三次ＣＯＯＮＳ曲面拟合椭球面的设计用ＦＯＲＴＲＡＮ７７编写，包括一个主程序和三个子程序（ｖｗ，ａａ和ｍａｔ）。本程序具有操作方便，执行效率高的特点。 相似文献
5.
董晓英 《江苏技术师范学院学报》2002,8(2):36-40
积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统.积件系统的开发分为积件库和积件组合平台两部分,主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具,要求设计一个开放型的制作工具作为积件组合平台使用.积件是与现代教育思想相适应的技术手段,将推动人们学习方式和教育方式的一次革命,可谓之第三代计算机辅助教学软件系统. 相似文献
6.
董晓英 《江苏技术师范学院学报》2007,13(6):57-60
根据制造业信息化的发展和人才培养的需要，进行了机械专业三维设计能力培养模式的研究与实践。对学生三维设计能力的培养不再局限于某一门课程，而是贯穿于“机械设计基础系列课程”课程群中，贯穿于学生4年的学习中，即从设计基础——工程设计——创新及应用设计能力培养的全过程。能力培养模式包括：三维设计理念；模仿性三维设计能力；应用性三维设计能力；创造性三维设计能力。在学生不同的学习阶段，有针对性地安排不同的教学内容，循序渐进地达到不同的培养目标。 相似文献
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对快乐体育的原则进行了探讨论述了快乐体育的九大要素，首在为提高体育教师的教育艺术水平提供参考，并有意拓宽体育教师的教学思路，以促进教学工作 相似文献
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对农村科技进步的思考李秀莲，张放陶，刘爱香江泽民主席指出要正确处理农业、农村、农民问题。李鹏总理指出依靠科技是农业发展的根本出路。在每次农村工作会议上都强调农业和农村农民的重要地位。主要是因为发展社会主义市场经济中，如何把农业搞上去是一个新课题，需要... 相似文献
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