学习兴趣程度类别模糊度量的探讨

本文通过集值统计试验给出了与学习兴趣高低程度类别相应的简明分数区间,为标量学习兴趣高低程度的类别,提供了一列十分容易掌握的参照指标,使自然语言的定性描述有一个相应量的范围。根据模糊集合原理和集值统计试验提供的数据,本文定义了某一给定分数t_0属于不同学习兴趣类别的程度,因而能够根据学生某科学业成绩估量对该科兴趣高低的程度,并给出了以隶属函数的形式表征其程度的一般表达式。本文还蕴含着关于个性倾向性量化方法的探讨。     

一种高压直流断路器的混合式电弧模型

为解决目前Mayr模型和Cassie模型分别适用于电弧电流较大和较小区域,2种模型均无法对电弧形成过程进行准确描述的问题,建立一个关于电弧电导的连接函数,将Mayr模型和Cassie模型有机结合起来,进而提出一种高压直流断路器的混合式电弧模型;该模型通过在电弧电流处于较小或较大的区域时,调整Mayr模型和Cassie模型在混合式电弧模型中所占的比例对电弧发生的过程进行准确的数学描述。仿真实验结果表明,所提出的混合式电弧模型能对电弧的时间特性进行准确的描述。     

快速脱缆装置机械结构设计

船舶与缆绳栓通过本装置进行固定,当缆绳拉力超过设定值时,装置使得码头、港岸与船只之间快速、自动脱离束缚关系.装置由电气和机械部分组成,电气部分由传感器负载检测缆绳拉力,单片机负责分析处理数据,实现对机械装置的控制,机械装置由采用两摄杠杆原理部件和气缸等组成,实现脱钩和复位等机械动作.经过实践检验,本装置能够减轻操作人员的劳动强度,具有提高劳动效率的作用.     

知识经济时期工作分析的综述及思考

介绍了工作分析的历史发展、理论及其工具类型,指出应在知识经济时期重新思考工作分析,并研究了知识员工和知识劳动的特征。     

金催化的吲哚与末端炔烃的分子间烷基化反应

尝试了用金(Au)催化吲哚和炔烃的Friedel-Crafts烷基化反应, 具体探讨了金(I)配合物催化吲哚与末端炔烃的烷基化反应的条件, 并制备了一系列尚未见文献报道的双取代β-吲哚烷基化衍生物. 产物的结构经1H NMR, 13C NMR, MS和元素分析确证. 并对其反应机理可能性进行了推测.     

二维混合矢量磁滞模型数值模拟的改进方法

混合矢量磁滞模型结合了基础模型的优点,可以模拟磁性材料的矢量磁滞特性。但由于模拟误差的存在,致使模拟结果与实验结果有所偏差。本文针对这一问题,对基于Preisach模型和S-W模型的二维混合矢量磁滞模型的数值模拟方法进行了改进,并分析了改进方法的数值模拟步骤。使用改进方法分别对交变激磁和旋转激磁情况下软磁复合材料的磁滞特性进行了模拟研究,并将模拟结果与实验测量结果进行了对比分析,结果表明改进后的模拟方法可以很好地模拟不同频率下软磁复合材料的磁滞特性。     

脑力劳动及其科学管理

知识经济使现代管理面临系列的问题 ,其中基本的问题是 :管理基本对象由体力劳动向脑力劳动的转移 ,脑力劳动成为人类劳动的主要方式 ,人类劳动方式产生了质的变化。为适应这种变化和提高脑力劳动管理的科学性 ,坚持通过过程控制管理目标的科学管理基本逻辑 ,深入作业过程进行“微分→简化→标准化”的研究 ,像软件开发一样深入工程过程进行研究与管理的思路 ,是提高脑力劳动管理科学性的有效途径     

电工设备铁心磁滞损耗改进模型

为了精确计算电工设备铁心的磁滞损耗,分析了磁滞回线面积与频率、磁滞损耗之间的关系,确定了以频率为变量的计算参数。基于所得结论提出了一种新的磁滞损耗模型的改进方法,并分别对经验Steinmetz公式和经典Bertotti分离模型进行了改进。通过对不同激磁频率下软磁复合(soft magnetic composite,SMC)材料磁滞损耗的模拟,对改进方法的有效性和实用性进行了验证,为SMC材料在工程应用中的磁滞损耗计算提供理论依据。     

对体育专业队列队形课的教学新探

队列队形练习是基本体操教学的重要组成部分,也是体育教学和军事训练中的内容之一。在教学中合理地运用军训,采用创编实践、游戏竞赛等方法进行教学,并努力探索新的教学方法,让队列队形练习发挥其应有的作用。     

电工设备铁心磁滞损耗的改进模型

为了精确计算电工设备铁心的磁滞损耗,分析了磁滞回线面积与频率、磁滞损耗之间的关系,确定了以频率为变量的计算参数。基于所得结论提出了一种新的磁滞损耗模型的改进方法,并分别对经验Steinmetz公式和经典Bertotti分离模型进行了改进。通过对不同激磁频率下软磁复合(soft magnetic composite,SMC)材料磁滞损耗的模拟,对改进方法的有效性和实用性进行了验证,为SMC材料在工程应用中的磁滞损耗计算提供理论依据。