怎样培养学生的体育观念

本文简述了在体育课内、课外加强学生体育观念的培养,促进学生德、智、体全面发展的必要性;介绍了培养学生体育观念的一些行之有效的方法和途径,对教学工作具有一定的指导意义。     

个性特征对体育教学效果的影响

在体育教学中,教师都希望自己讲授的课取得优良的效果。便实际上常会遇到很多干扰因素,影响教学任务的完成及质量的提高。本文着重探讨了兴趣、能力、性格对体育教学效果的作用和影响。     

努力培养学生的英语阅读能力

努力培养学生的英语阅读能力李培芬（宁夏农机学校）在英语教学过程中，阅读教学具有非常重要的意义和作用。这是因为阅读不仅是英语教学中的目的，而且也是培养学生自学能力的重要手段之一。我们搞现代化建设，搞对外开放，不仅需要一批通晓英语的翻译人才，还需要大量懂...     

公共体育课的教学改革探索

为了探索增强学生体质,提高教学质量的途径,我们在公共体育课的教学中,进行了一些改革尝试,取得了较为明显的效果。本文将其作一回顾,以求教于同行的批评指正。     

公共体育课篮球技术分层次教学内容及要求

为了适应公共体育课的教学改革,我们在篮球技术教学中也相应地进行了改革。即在不同的年级,按学生水平的差异,安排不同内容的教学和要求,较好地完成了教学任务。     

钾素水平对水稻幼苗生长发育的影响

通过砂培试验,研究了不同供钾水平对四种水稻幼苗生长特性的影响,结果表明:缺钾条件水稻幼苗生长受到明显的抑制,表现为生长缓慢,生物量减少,根系生长受抑制;低钾条件对辽粳294影响较小,对高优35影响较大;高钾条件影响植株生长,使根冠比下降,鲜重增长缓慢;相关分析表明,全钾含量与株高成正相关.