极端民族主义与恐怖主义

民族主义与恐怖主义无必然联系,但极端民族主义是恐怖主义最持久最致命的动因。民族主义是对本民族文化、语言、宗教、心理、习俗和生活方式的认同,这一认同使某一民族殊异于周围其他民族。     

恐怖主义成为“常态”？

9月13日傍晚,印度新德里同时发生七起爆炸事件,至少造成18人死亡、61人受伤;14日,阿富汗塔利班的自杀式攻击炸死了包括一名省长在内的四个人;9月17日美国驻也门使馆遭汽车炸弹的袭击;9月20日,巴基斯坦万豪酒店被炸得面目全非,造成53人死亡、266人受伤。9月27日,叙利亚大马士革发生的爆炸袭击事件导致数十人伤亡。     

浅谈幼师欣赏课的教学

音乐欣赏在幼师音乐教学中占有相当重要的地位，但传统的音乐欣赏教学大多是教师冗长乏味地讲解作品，播放音乐，学生被动接受的教学。由于幼师学生音乐知识积累不多，因此在被动接受不熟悉的音乐作品时，难免会感到迷茫与厌倦，于是，欣赏的兴趣就会大大降低，欣赏教学就难以达到预期的目的。如何提高幼师欣赏教学的效果和质量呢？我在长期的教学实践中认为以下途径能有效地提高幼师音乐欣赏课。