论表扬在教学中的副作用

表扬与批评都是对人的行为表现进行的评价,是一件事情的两个方面,目的其实是一致的,都是为了促进学生健康成长。但是,我们往往夸大了批评的副作用,忽略了表扬的副作用。表扬的副作用包括以下几点:导致学生内驱动力降低,产生表扬依赖,形成被动性人格,自我评价失真,打击未得到表扬的学生。因此,教师在教学过程中必须掌握表扬的技巧,采取正确的表扬方法。     

人工智能时代因材施教的解读

因材施教是经历教育实践检验的极具理性价值的教学原则.人工智能时代的因材施教必将打上时代的烙印,人工智能时代教学手段的改变,不仅可以提高教育教学的效率,而且还会使因材施教的内涵更加丰富.人工智能时代因材施教依然以学生的个性特征为主要依据,并以学生的学习状态为必要条件,以学生的特长、兴趣爱好为出发点,以线上线下相结合为重要...     

院系级教学管理程序的初探

随着高校不断的扩招,学生数不断扩大,给院系级教学管理增加了很大难度,任务重、工作繁,只有院系级教学管理程序更加规范化、科学化,才能有效的完成各项教学任务和提高教学质量。