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易善安 《无锡职业技术学院学报》2006,5(3):49-50
高职生往往注重专业课的学习,而对政治课学习积极性不高。该文试图在高职生政治课学习动机的培养与激发方面作一些探索,从而寻找到提高高职生学习政治课积极性的新路子。 相似文献
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