走进实践进行IE专业学位课程改革

本文结合企业需求,提出按方向设置不同学位课程,在各个方向中强调各门课程的关联与融合。在教学中,紧密结合企业需求来开展理论教学、实践教学,构建结合实际的网络教学平台等,校企联合培养出更具竞争力的创新创造型人才。     

锂离子电池电解液中六氟磷酸锂浓度的离子色谱测定法

用离子色谱法测试锂离子电池电解液中的电解质(LiPF6)浓度,通过一系列条件实验确定了最佳前处理方式:选择逆王水作为分解处理剂;其用量与电解液等体积;作用时间在12 h以上,结果表明,F-和PO43-的回收率均达到100%以上,且根据PO3-计算得到的LiPF浓度相对误差为1.2%,具有较高的定量准确度。     

过放对电池鼓胀和再充放电性能的影响

本文深入研究了过放电对锂离子电池性能的影响,并进行了机理研究。结果表明,过放会导致电池鼓胀,且使电池的再充放电性能恶化。这可以被解释为：作为负极集流体的铜箔,在电池发生深度放电的时候会发生氧化,并且在再充电的过程中在负极发生还原,形成一层铜膜,因而大大降低了电池效率,并且SEI膜由于发生过量的锂离子脱出而发生分解和重整,释放出的二氧化碳等气体导致电池发生鼓胀。本文通过实验表明,向LiCoO2正极中加入20%的Li(Ni1/3Co1/3Mn1/3)O2时,可以提高电池的过放性能,即可以使电池的气胀现象消失,且电池鼓胀率显著降低,再充放电能力也显著得到提高。     

开放式实验室管理模式分析

本文对开放实验室的作用以及开放实验室的管理作了初步探讨,以期利用现有的实验条件和师资力量,把对学生工程应用能力、实践动手能力、分析和解决问题的能力培养落到实处。