排序方式: 共有43条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
物理极值问题是物理应用中常见的问题之一,它是中学物理中的一个难点。在物理极值的分析过程中,根据物理原理列出方程(或经过运算)后,可能会发现有很多物理方程的数学特征比较突出。此时从数学角度分析物理量的极值可能会更容易一些。本篇将从数学角度分析求解物理极值问题的方法,所以本文在分析每种方法时都明确强调它的数学特征。实际使用时要根据方程的具体数学特征选 相似文献
3.
4.
在扩大大中职教育招生规模的形式下,中职学校物理课时压缩、大班教学成了普遍现象.在此形势下,合理利用计算机多媒体辅助教学是提高物理教学效率的一种重要且效果显著的方法。结合我多年的课件制作和教学运用的经验对此作一探访. 相似文献
5.
中专学校的学生来自不同的地方,他们的文化和社会背景、知识水平和学习能力、学习态度和学习学生习惯有很大差别.随着职业院校的扩招,中职学校中的"低起点"学生较多,这些学生学习动机不纯、学习兴趣不浓、意志不强.所以,从学习角度讲,学生两极分化严重,给物理教学增加了很大的难度.根据我这几年的物理教学体验,谈谈我对中专物理教学的认识. 相似文献
6.
7.
8.
地震沉积学在塔北哈拉哈塘地区古河道识别中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
运用地震沉积学基本原理,借助高分辨率三维地震数据体,综合使用三维可视化、相干体解释、地层切片技术、地震分频与RGB混频等技术手段对哈拉哈塘地区某三维地震区的古河道进行识别和刻画.精细刻画出志留系底界面与奥陶系吐木休克组底界面2个重要沉积间断期发育的河道体系并总结其特征.研究结果表明:志留系底界面发育高曲度的稳定曲流河,而吐木休克组底界面发育典型的曲流河.两期河道发育期哈拉哈塘地区均处于相对平缓的地貌背景.通过古河道的识别可知:在吐木休克组沉积前该区域曾发生短暂暴露性沉积间断而非传统认识的直接发育的淹没台地型水下沉积间断,从而为吐木休克组底界面下发育的古岩溶储层提供更合理的成因背景解释. 相似文献
9.
在第25卷第5期的《大学物理》上,一篇文章对"广义芝诺悖论"进行了探讨,但他们分析的并不是"悖论"中的匀速率的理想运动,而且还存在推导错误.本文通过对"广义芝诺悖论"物理情境的分析,抽象建立起VPV模型,并由此得出:从运动学角度考虑,"广义芝诺悖论"正过程的初态和末态是"多对一"的关系,"广义芝诺悖论"并不为悖论. 相似文献
10.
基于非定常计算的对旋风机压力脉动分析 总被引:3,自引:1,他引:3
利用Realizable k-ε湍流模型对局部对旋负机进行了全流道非定常湍流计算,预测了前后两级化附近各干涉面上压力脉动的时域分布情况。分析结果表明,前后两级叶轮之间的动-动干涉、前后两级叶轮与其相邻部件之间的动-静干涉以及流动的周期非定常特性是对旋式通风机内部压力脉 动产生的主要根源;后级叶轮叶片对叶轮区域压力脉动的影响要远大于前级叶轮。数值模拟结果可以作为对旋风机叶轮部分气动噪声预估的参考依据。 相似文献