我国社会保障基金筹措“税费共济”模式的构建

社会保障基金的筹措情况是发挥社会保障基金保障作用的关键,也是国家实施民生工程的有效支撑。未来我国社会保障基金筹措机制应该摒弃单一的税收制或者单一缴费制,而宜采用从"以费为主,辅之以税"逐步过渡到"以税为主,辅之以费"的税费共济模式。对未来的费改税的过渡和衔接做了设计,同时提出严格财务制度等完善现行收费制度的政策建议。     

成功的基础(1)——介绍美国数学教育顾问委员会的报告

我们有幸参加了这次的数学课程改革,并在这一过程中,有机会参与一些国际交流.针对中国和美国数学教育的问题,与美国部分数学家、数学教育专家和某些教育部的官员,进行了多次的讨论.特别是2008年11月份,我们参加了教育部数学教育代表团,与美国国家数学教育顾问委员会的部分专家进行了深度地交流.     

储柜代替喂料机解决方案的探究

喂料机作为烟草工业中的一个主要生产设备,对物料的均衡和输送有着重要的作用.但是仓储喂料机由于场地的限制会产生无法使用的情况,该文对如何使用储柜代替仓储喂料机提出了相应的解决方案.     

电缆线求长及线轴架设计──高中数学应用活动课一例

电缆线求长及线轴架设计──高中数学应用活动课一例张思明（北京大学附属中学１０００８０）随着北京市城市建设的展开，常常可以在工地上看到如图１所示的电缆轴架．让学生观察实测这样一些电缆轴架的外型数据之后，我们提出了这样一些数学问题：１图２是实测的一个电缆...     

论山东半岛蓝色经济区法制一体化-区域共同规章的构建

本文以＂山东半岛蓝色经济区法制一体化-区域共同规章的构建＂为题,首先立足区域从法制一体化建设的提出入手,分析实现一体化的现实必要性;随后以经济区内法制现状为出发点,实证性地深入分析了路径实现中所面临的困境;最后确立指导原则,以构建区域共同规章为出路进行具体设计。     

培养学生主体意识和创新精神的课堂尝试——正切、余切函数的图象和性质一课的课堂实录节选

编者按 :这是一堂学生活动较多的学习讨论课 .如何由正弦函数、余弦函数的性质来学习正切、余切函数的图象和性质 ,本节课采用由学生从对比中自己提出问题 ,自己设计问题的设计思路是有新意的 .这节课总体上看是较成功的 .比教师平淡地“照本宣科”的教法效果更好 .好在教师正确处理了教材 ,师生之间的关系 .这节课还在于有一个热烈轻松的环境 ,这是师生共同努力 ,相互配合的结果 .在热烈、轻松的环境下 ,学生的认知水平可以发展得更好 .课堂教学中培养学生创新意识是数学教师应当十分重视的问题 .为此 ,教师要把握好“传统”和“创新”的关…     

灌溉问题——中学数学建模问题一例

1 问题的描述: 一个喷溉系统由一个带轮子的长水管(如图一中的PQ)和在长水管上等间距安排的喷头A_1,A_2…,A_n所组成。PQ平行于长方形地块的一边,并以匀速推进(可多次往复运动)。田地的大小如图所示。假设水压稳定,每     

2010年实验用鼠健康状况的病理学调查和分析

应用石蜡切片及H.E染色法,于2010年5月和10月分别对10家和14家实验动物单位的4～6周龄实验用鼠的心、肝、脾、肺、肾、大肠和小肠进行组织学观察。结果显示,绝大多数的实验用鼠为健康动物,而非健康动物以脂肪肝和轻度肺炎为主要病变,且发病率稳定。这可能与饲养的环境和饲料有关,加强饲养管理可以使这种情况得到改善。     

中学数学建模教学的实践与认识

中学数学建模教学的实践与认识张思明（北京大学附属中学）１“问题解决”与数学建模当今的中学数学教育中，问题解决（ＰｒｏｂｌｅｍＳｏｌｖｉｎｇ）正成为一个热点．在国际上，日本已把提高问题解决的能力纳入《中小学课程改善的方案》，在美国的中学课程标准中，问题...     

成功的基础(2)——介绍美国数学教育顾问委员会的报告

上一篇文章我们简单介绍了美国数学教育的背景,介绍了国家数学教育顾问委员会提交的报告--<成功的基础>的研制过程,在这篇文章中,我们将介绍"报告"的主要成果和给我们带来的一些启示.