化学生物学解析疾病中O-GlcNAc糖基化功能:研究工具与策略

O-连接β-N-乙酰葡糖胺(O-GlcNAc)糖基化是广泛存在于蛋白质丝/苏氨酸残基的翻译后修饰.这一动态、可逆单糖修饰以位点特异性方式影响底物蛋白的结构和生物学功能,参与调控几乎所有细胞生理过程和重大疾病的演进过程.随着研究深入,O-GlcNAc糖基化生物功能的系统解析需要更多特异、精准的研究工具和糖蛋白质组学研究策略.近年来,化学生物学领域开发了包括小分子糖探针、生物正交糖代谢标记物、化学酶法、特异性抗体和凝集素等多种O-GlcNAc糖基化分析工具和方法,以此为基础进一步发展了O-GlcNAc糖蛋白质组学研究策略.同时,借助高分辨质谱,大量蛋白质O-GlcNAc修饰位点得以鉴定,极大促进了位点特异性O-GlcNAc的生物功能研究.本文综述了近年来这一领域的研究进展,以期为更多化学工具的开发提供依据,为揭示O-GlcNAc糖基化在疾病演进中的功能提供新的研究思路和策略.     

《数学通报》第2044号问题的两种简证及探究

《数学通报》数学问题解答栏目第2044号问题是:α、β为锐角,且(1+sinα-cosα).(1+sinβ-cosβ)=2sinα.sinβ.求证:α+β=π2.问题提供人给出的解答中变换较多,运算繁琐,思路极不自然本文给出这一问题的两种简     

移动政务国内外研究热点与前沿趋势——基于Citespace和VOSviewer的可视化计量分析

利用可视化计量软件Citespace和VOSviewer对科学引文索引(WOS)和中国知网(CNKI)核心数据库收录的“移动政务”为主题的共计721篇文献从时间分布、主要研究力量分布进行分析,通过高频关键词知识图谱、聚类分析、时间线图和突现词分析得到了国内外移动政务研究的热点主题和发展趋势。研究发现,国内的研究热点聚焦于理论基础、采纳意愿和需求、绩效和评估指标体系研究、公共危机管理视角下的移动政务;国外围绕新冠感染、农村地区、发展中国家移动政务经验与启示等热点主题进行研究。     

由N-酰基-a-氨基酸合成5(4H)-噁唑酮的新方法

在碳酸钾、丙酮的水溶液中由N-酰基四氢噻唑-2-硫酮进行氨基酸解得到10种N-酰基-α-氨基酸Ⅰ_a-j发现在三聚氯氰及三乙胺存在下,由N-酰基-α-氨基酸环合成8种饱和5(4H)-噁唑酮Ⅱ_a-h的新方法,进而在硫酸铁催化下得到10种不饱和5(4H)-噁唑酮衍生物Ⅲ_a-j     

ApIV 3C蛋白酶抑制剂的虚拟筛选及活性测定

运用Discovery Studio 4.5软件,通过同源建模及分子动力学优化获得柞蚕小吐白水软化病毒(Ap IV)3C蛋白酶的3D结构;通过分子对接对天然产物库进行虚拟筛选,得到1个Ap IV 3C蛋白酶的有效抑制剂3',4',5,7-四羟基异黄酮(Orobol).分子对接和分子动力学(MD)模拟结果进一步证明Orobol能稳定结合于Ap IV 3C蛋白酶的结合口袋处.体内外的Ap IV病毒抑制实验结果表明,Orobol具有良好的抗病毒活性.     

超大伸缩比机械臂结构设计及其刚度优化方法

定期清理灰库内壁板结干灰已成为保障火电厂机组安全运营的重要措施。针对现有灰库清理机器人普遍存在的清理区间局限、整机刚度不足等突出问题,通过引入基于绳排的同步伸缩驱动机构,融合轻量化高刚度的多节箱式臂体及柔性周向回转关节,创新设计出一款基于超大伸缩比机械臂的灰库全域面清理机器人。在此基础上,通过深入力学分析建立伸缩臂力学模型并提出刚度条件。利用迭代法对伸缩臂截面参数进行优化,获得不同情况下最优截面参数。仿真实验表明经刚度优化后的伸缩臂整体刚度良好,满足灰库清理机器人长期作业要求。     

积极贯彻实验动物许可证管理办法,全面提升我校医教研水平

随着国际间的科技交流日益频繁,科研人员对实验动物质量和动物实验条件的要求也越来越高。国家科技部依据我国《实验动物管理条例》的要求[1],明确规定凡在我国境内从事与实验动物工作有关的组织和个人,必须申领实验动物生产许可证或使用许可证,以保证我国实验动物和动物实验质     

由饱和5(4H)-噁唑酮合成N-酰基-2-硫酮氢化噻唑的方法

N-酰基-2-硫酮氢化噻唑在合成酯、酰胺、醛、二醇等,特别是在不对称的Aldol反应中得到了应用。用三聚氯氰在三乙胺存在下,使羧酸与2-硫酮氢化噻唑反应,直接分子间脱水缩合,成功地得到了N-酰基-2-硫酮氢化噻唑。本文报道了另一种新的合成方法,在三乙胺存在下,由饱和5(4H)-噁唑酮与2-硫酮氢化噻唑反应合成了N-酰基-2-硫酮氢化噻唑(I),并由此进一步得到了N-酰基二肽和三肽(Ⅱ_(a～d))。     

浅谈如何激发中职卫校医学生学习《生物化学》的兴趣

生物化学是医学生一门重要的基础医学必修课,其内容涉及到生命活动的所有环节.该课程具有理论性强、内容复杂、知识要点繁多等特点,是常令学生生畏的一门抽象和难学的课程.本文讨论如何针对中职卫校学生的特点,选用科学的教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和动力,使学生由被动学习转变为自主学习,轻松学好生物化学,提高教学效果.     

参麦注射液联合美托洛尔对慢性心力衰竭的疗效及血浆脑钠肽、细胞反应蛋白的影响

目的:观察参麦注射液联合美托洛尔对充血性心力衰竭(CHF)患者的疗效及血浆脑钠肤(BNP)、细胞反应蛋白(CRP)的影响.方法:90例CHF患者,随机分为分为联合组(美托洛尔加参麦注射液)32例,美托若尔组30例,正常对照组28例.常规治疗组使用强心剂、ACEI、利尿剂及血管扩张剂,并酌情予吸氧、抗感染,降压等对症处理;美托若尔组在常规治疗药物的基础上加用美托洛尔,联合组则加用美托洛尔和参麦注射液,治疗12周后,观察治疗效果并测定治疗前后左心室射血分数(LVFF)、左心室舒张末期内径(LVEDd)、血浆BNP和CRP水平.结果:治疗8周后联合组总有效率高于对照组(P<0.05),高于对照组(P<0.05).与对照组相比,联合组LVEF,LVEDd,BNP和CRP差异有统计学意义(P<0.05);与美托洛尔组相比,联合组BNP和CRP差异亦有统计学意义.