高校校园灯光环境规划设计探析

本文从当前高校校园灯光环境设计的问题出发,分析了在高校校园灯光环境规划设计的认识误区。提出了应从人本主义出发,真正把握住校园的场所精神。由此来规划校园灯光环境,从而建设和谐校园。     

船载游乐园建筑室内声环境设计

目的 为降低船载游乐园建筑室内混响时间,满足噪声限值的要求,制定声环境设计方案;选择符合游览空间适宜性的吸声材料,为游客提供良好的游览体验.方法 以船载游乐园中"与金尼交战"的场景空间为例,分析船载游乐园室内空间的原设计方案;采用依林-努特生公式计算空间内混响时间与吸声量,通过分析吸声材料的声学特性与施工工艺,选用3种...     

PBL教学法在建筑物理实验教学中的应用

建筑物理实验教学仍停留在通识性阶段,将PBL教学模式应用在建筑物理实验教学中是有益的教学探索.以"建筑热环境参量测定"实验为例,通过PBL教学法将传统实验教学的3个环节拓展为5个环节,将验证性实验转变为设计性、综合性实验,体现了PBL教学法在发挥学生主动性,深入了解影响热环境参量的因素,增加知识关联度等方面的优势,同时也探讨了应用PBL教学法过程中存在的问题及解决途径.     

既有GRC多孔条板轻质隔墙隔声性能提升实验研究

针对既有建筑中常用的单层GRC(glass-fiber reinforced cement)多孔条板轻质隔墙隔声量低的问题，通过综合对比分析GRC多孔条板双层墙与GRC多孔条板附加复合隔声构件隔墙两种构造的隔声特性，发现复合隔声构造在既有建筑改造中的优势.基于复合隔声构造中的声学材料物理性能以及带有空气间层的复合构造特征等方面的研究，结合复合隔声构造理论分析和实验测试验证.通过优化复合隔声构造，提出GRC多孔条板轻质隔墙附加双层和三层硅酸钙板复合构造的隔声性能综合提升设计方案.研究结果表明:附加复合隔声构造后的GRC多孔条板隔墙有效改善了墙体振动引起的隔声量下降问题，提高了墙体全频段隔声性能.