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1.
综述了山东大学威海校区原子核物理研究团队在原子核精细谱学、核天体物理、探测器研制和高能核物理等方向开展的研究工作及最新进展;尤其重点介绍了$A\sim 110$核区原子核的形状共存和带交叉延迟,“订书机”和“雨伞”模式转动带,碳氮氧循环过程中关键核反应的测量进展,中子星参数化的状态方程及双中子星并合引力波研究,带电粒子探测器的设计与制作,相对论重离子碰撞物理中量子输运理论和高阶反常输运等研究工作,并展望了下一步的工作重点。  相似文献   
2.
本文通过对2023版与2010版《理工类大学物理课程教学基本要求》的比较分析,得到2023版《基本要求》在教学内容和要求的调整和变化。2023版《基本要求》减少了与中学重叠的经典物理内容,增加了对课程思政和与新工科专业相关的物理专题要求。教学内容的条目总数从127条变化到124~132条,推荐学时从126学时增加到136~144学时,其中变化最大的量子物理基础模块条目数从14条增加到19条,推荐学时从20学时增加到30学时。本文还得到了2023版《基本要求》教学内容条目的调整的七种基本方式,并从教学应用的角度提出进一步完善的建议。掌握这些变化有助于准确把握我国大学物理教育教学改革的方向,更好地开展课程建设和教学实践。  相似文献   
3.
中国锦屏地下实验室(CJPL)坐落于四川省锦屏山中,利用水电站修建的隧道建成。由于其本底环境极低,非常适合开展低本底实验测量。一台基于ECR源的400 kV强流加速器将安装在CJPL中,其可以为核天体物理实验提供流强为12 emA的质子束流,6 emA的He+束流和2.5 emA的He2+束流。拟通过非共振反应12C(p,γ)13N以及一系列的共振反应27Al(p,γ)28Si等,对加速器的束流能量进行精确刻度,对束流的能量展宽以及长期稳定性进行测量。由于该加速器正在中国原子能科学研究院进行地面调试,我们利用中国科学院近代物理研究所的320 kV研究平台,进行了12C(p,γ)13N和27Al(p,γ)28Si反应的测试实验。测量结果表明,在质子束流能量为224 keV时,束流的能量展宽约为1.0 keV,束流能量在连续4小时的测量期间,其晃动幅度远小于±200 eV。China JinPing underground Laboratory (CJPL) was established inside the tunnels piercing Jinping Mountain in Sichuan Province, China, which can provide an ideal environment for low background experiment. A new 400 kV accelerator, with high current based on an ECR source, will be placed at this underground laboratory for nuclear astrophysics experiment. The beam characteristics of this accelerator, like absolute energy, energy spread, and long-term energy stability, will be determined by several wellknown resonance and non-resonance reactions. Due to the new accelerator still being under construction, the resonance reaction of 27Al(p, γ)28Si and non-resonance 12C(p, γ)13N were studied at the 320 kV highvoltage platform in Institute Modern Physics of CAS in Lanzhou. The energy spread of proton beam is about 1.0 keV at proton energy Ep=224 keV and the long-term energy stability of proton beam is much better than 200 eV during 4 hours measurement.  相似文献   
4.
新冠肺炎疫情爆发后,全国高校通过各类慕课平台开展大规模在线教育实践,最大限度降低了疫情对教学及科研工作的影响,分析慕课的研究现状、热点及发展趋势有助于为该领域的发展提供借鉴参考。本文借助CiteSpace可视化软件,以中国知网收录的2012~2021年间有关慕课研究的期刊论文为样本,通过绘制关键词共现图谱、聚类图谱、时间线图谱与突发词图谱,对国内慕课研究的动态演变、前沿热点进行了梳理和分析。结果表明,国内有关慕课领域的研究能够紧跟社会实践的变化不断发展,研究主题愈发丰富。但也存在着有关研究学者、研究机构之间学术交流不足,没有形成合作网络,具有局限性等问题。本文最后,对慕课研究的未来趋势提出了展望。  相似文献   
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