浅谈说课与专业课教学

“说课”是一种新型教学研究活动。它要求教员既要有深厚的文化专业知识，又要有良好的教育教学理论知识，更需要有较强的理论联系实际的应用能力和研究能力。针对专业课教学的特点，深入分析了当前专业课教研活动的现状，阐述了把“说课”引入专业课教学的必要性．最后就专业课说课的内容、专业课说课过程中应注意的几个问题进行了探讨。     

完美，未必带来幸福

“我们越来越富有,可为什么还是缺乏幸福感呢？”有类似感受的人,真应该停下来想想。     

群体决策可靠性的分层反馈与多级度量

为了提高群体决策质量,获得更加可靠的决策结果,结合语言环境下考虑专家自信度的异构多属性群决策问题,建立了群体决策可靠性的分层反馈机制与多级度量模型。利用三支决策思想将各方案各属性下对应子群体中的专家按照自信度的高、中、低划分成三类,进而,依次从子群体的专家构成、自信度以及共识度3个层次对决策可靠性进行量化分析,建立由粗到细、逐层细化的反馈机制,为决策过程的可靠性调整和控制提供途径;综合考虑子群体中高、中自信度专家的占比以及自信度和共识度等影响因素,构建多级可靠性度量模型,并形成针对方案级决策和整体决策的两级可靠性判定规则,有效提升决策结果的可解释性。在此基础上,提出一种可靠性驱动的异构多属性群决策方法,通过供应商选择实例分析并验证了所提方法的可行性和有效性。     

多媒体网络教室的技术及应用

多媒体网络教室系统是综合了计算机网络技术和多媒体技术，在教学过程的一种专用电脑网络软、硬件平台，也是利用计算机、网络和多媒体技术进行现代化教学活动的一个系统概念，它让人们开始体验一种新的学习方式。     

军队院校学科专业建设面临的挑战和对策研究

学科专业建设是军队院校建设的龙头，是提高人才培养质量和办学水平的重要条件。阐述了目前军队院校学科建设中存在的一些问题及原因，提出了相应的对策及办法，以期提高学科专业建设效率。