藏族大学生数字媒介素养的培养策略研究

数字化时代,数字电影、数字电视、智能手机、微信等数字化工具的普及与应用,促使藏族大学生的生活和学习发生了巨大的变化.为了适应这种变化,满足藏族大学生的发展需求,我们有必要了解藏族大学生的数字媒介素养发展现状,并有针对性地提出藏族大学生数字媒介素养培养策略,以提高藏族大学生的数字媒介素养.本论述主要从数字媒介素养的内涵、藏族大学生数字媒介素养培养的必要性及培养策略(宏观策略、中观策略、微观策略)三个方面阐述,为提高藏族大学生的数字媒介素养水平提供参考.     

邯郸道意象考述

邯郸道意象是典型的文学地理道路意象,主要有三个虚拟指向:一是代作归乡路,典出汉文帝指示慎夫人新丰道通向邯郸之旧事,西汉后宫"赵女现象"为促发环境;二是冠名游侠路,太行东麓驿道连接河洛中原与幽蓟边塞的交通区位,附着上燕赵"尚武任侠"文化特质的地理感知印象;三是代称功名路,源自唐传奇《枕中记》肇始的黄粱梦故事,时降宋代逐渐完备的科举制度为重要的催化因素。基于新文学地理学"版图复原""场景还原""精神探原"的理路,梳理邯郸道意象的诗词写作,既是对道路意象研究的个案补充,又是对邯郸意象及地域文化的多维解读,并折射出古代文士趋向内省的群体心态。