对初中数学课堂练习设计的思考

练习是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要途径;也是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施。因此,我们在设计练习的时候,要认真钻研教材,理解编排意图,根据教材提供的内容、班级的不同、学生知识水平的差异,对教材里习题作适当调整、组合、补充,使之能从质与量两个方面适应不同程度学生学习的需要。也是提高数学课堂教学质量的需要。传统的教学中,老师讲得多,学生练得少,课内不足课后补,造成     

建设工程材料的造价控制

介绍了在项目建设过程中材料造价控制的重要性,探讨了材料造价控制的原理和方法。     

C*代数值度量空间中的公共不动点定理

研究了C*代数值度量空间中算子公共不动点问题,获得的结果推广了近期文献中相关结论,并举例说明其应用。     

大学物理教学中课程思政素材的挖掘与融入

基于“课程思政”是一种教育教学理念和思维方式的认识,将课程思政融入大学物理教学中.分析了在物理教学中融入思政素材的重要意义：有助于学生打开胸怀天下的格局、激活学好物理学的内生动力;指出了可融入大学物理教学中思政素材的深度挖掘方案：挖掘联系学生专业所需的工程案例、挖掘物理学家身上的光辉亮点、挖掘物理学中研究和认识物质世界的思想方法;讨论了融入思政素材的时机和形式设计.文章能为其他课程开展课程思政提供参考.     

农村中学生物教学中培养学生观察能力的探讨

观察能力就是指通过观察，全面深入准确地认识事物特点的能力。农村学校在教学中充分利用农村的生物资源，让学生对身边的生物进行观察及调查来培养学生的观察能力。