金纳米粒子与单链DNA的相互作用

研究了金纳米粒子与单链DNA在不同pH值时的相互作用以及金纳米粒子与不同碱基序列单链DNA的相互作用. 结果表明, 在pH为12.6的强碱性条件下, 单链DNA能使金纳米粒子稳定分散在溶液中; 在pH为1.4的强酸性条件下, 单链DNA能保护金纳米粒子不发生融合, 而只发生团聚, 且团聚现象具有可逆性. 不同寡核苷酸对金纳米粒子的亲和力按poly dA>poly dC>poly dT的顺序依次减弱. 单链DNA对纳米金的保护作用强度与单链DNA的长度成正比.     

水体系中硫代氯甲酸苯酯的无碱合成

以H_2O/CHCl_3为混合溶剂,苯酚钠和CSCl_2在无碱条件下反应得到硫代氯甲酸苯酯,收率85%。考察了碱、溶剂、原料配比、反应时间、反应温度和反应规模等因素对产物收率的影响,得到了最佳的反应条件:n(苯酚钠)∶n(CSCl_2)=1∶1.2,室温反应5 h,V(H_2O)∶V(CHCl_3)=1∶1。反应规模可扩大到500 g,收率81%,具有潜在的应用价值。     

一种多总体的判别分析

判别分析是对样品或者个体进行判别分类的一种统计方法.对多总体数据进行判别分析时,总体之间的差别信息被看成同等重要,然而,这种判别效果往往不是很好.为此,提出一种结合分组的判别方法,根据各个总体的差别不同将总体分成若干组,然后对每组的数据进行判别分析,并将其应用于实例,证明在一定条件下,这种结合分组的判别方法有效.     

构建初中起始年段学生英语词汇学习策略的多元模式

《新课程标准》对初中生英语词汇知识目标定位高、容量大、程度深,但起始年段学生词汇学习仍存在机械记忆、单一理解和运用偏少现象,为使学生早日度过词汇学习三环节,教师应在认真研究中西方先进词汇学习策略的基础上,通过对不同学习水平的学生摸底调查和数据分析,采用多元模式进行方法指导,帮助学生构建英语词汇学习的有效策略,提高学习积极性,培养学习力,获得语言综合运用能力。     

浅谈医院数码照片的档案管理工作

对医院数码照片档案管理中存在的问题进行了梳理与分析,并提出了规范化管理的对策与建议。     

浅谈英汉植物词语的文化涵义和翻译

语言是文化的载体,而词汇是语言中最活跃的成分。本文对比分析了英汉两种语言中植物词的文化涵义,以及其翻译的方法。针对不同的读者,可选用直译,意译,相似翻译三种不同的译法。     

试论发展农村社会养老保险与构建社会主义和谐社会

随着我国社会经济的发展和人民生活水平的提高，人均预期寿命在不断延长，人口老龄化的发展趋势对国家和社会均构成了日益严重的挑战。因此，老有所养、老有所保问题就成了众人瞩目的焦点之一，社会养老保险自然就成了社会保障项目中的关键所在。     

高职院校经济学教学的探讨

本文从教学目的、教学内容、教学方法、教学实践性等方面,简要阐述了高职院校经济学教学的问题所在,对高职院校进行经济学教学改革的途径提出建议。     

无溶剂、无催化剂条件下α-腺嘌呤阿拉伯糖苷的合成

为了发展有效合成α-腺嘌呤阿拉伯糖苷的方法,以1,2,3,5-四-O-乙酰基-β-D-阿拉伯糖和6-氯嘌呤为原料,在微波辐射和无溶剂、无催化剂条件下反应得到中间体9-α-D-(2',3',5'-三-O-乙酰基)阿拉伯呋喃糖基-6-氯嘌呤,收率85%。 该中间体物在Na₂CO₃催化下脱除乙酰基,然后“一锅”加入饱和的NH₃/CH₃OH溶液氨解,以90%的收率得到α-腺嘌呤阿拉伯糖苷。 关键中间体9-α-D-(2',3',5'-三-O-乙酰基)阿拉伯呋喃糖基-6-氯嘌呤的合成反应规模可以扩大到100 g。 类似地合成α-2-氟腺嘌呤阿拉伯糖苷和α-2-氨基腺嘌呤阿拉伯糖苷。     

浅析当前我国农村金融问题与对策

有效分析我国农村金融现状对我国农村经济发展起着至关重要的作用,对于目前我国农村金融所存在的诸多问题,本文主要从政策性金融、非正式金融、农业保险和农村金融生态环境四个方面进行了分析,并提出了相关建议。