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建构主义理论适应时代的发展和新的教育环境的需要,为社区文化建设提供了科学的理论基础和哲学意义的方法论。建构主义指导下的社区文化建设的设计原则有:以学生为中心、强调对学习环境的设计、重视协作对意义建构的重要性、凸显学习的最终目的是完成意义建构。路径探索包括:管理理念的建构、育人活动的建构以及评价系统的建构。通过积极构建社区文化为载体的长效育人机制,达到文化育人的效果。 相似文献
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