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孔李茜 《科技信息》2011,(18):I0135-I0135
在对外汉语教学中,我们有时会遇到教材编排错误的情况。本文从一部教材中出现的错误“以……为根据”着手,从汉语语言学方面详细分析了错误产生的原因,并指出对外汉语教材的编排中汉语语言学本体研究的重要性,希望能引以为戒。  相似文献   
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