精品课程中自动组卷系统的研究与实现

本文针对精品课程建设中的自动组卷系统进行了深入的研究，提出了一种基于遗传算法试卷自动生成算法，并结合RTF文件，使试题中可以包含公式、图像等多种格式，设计了一套功能完善的自动组卷系统。     

浅析如何营造良好的地理课堂教学氛围

高中阶段,地理是一门非常重要的学科,学好地理、掌握好地理专业知识显得非常重要。特别是在当下新课改实施的时期,如何更好地帮助学生学习地理是教师们面临的关键性问题,而这一切得以实施的关键,都离不开一个良好的课堂教学氛围作为支撑。     

Au/γ-MnO2催化剂催化无溶剂条件下甲苯氧化反应

采用氧化还原法制备了α, δ, γ-MnO₂载体, 采用原位还原法制备了Au负载量为0.5%-3.0%的Au/γ-MnO₂催化剂, 并采用X射线衍射、扫描电镜、透射电镜和N₂物理吸附等手段对其进行了表征. 透射电镜照片表明Au/γ-MnO₂催化剂中Au颗粒的大小约为10 nm. 采用无溶剂存在下的甲苯氧化反应测试所制备样品的催化活性. 结果表明, 甲苯转化率随着Au负载量的增加而增大. 这是由于Au颗粒数量增多, 尺寸减小的缘故. 同时, 负载Au颗粒对苯甲醛具有较高的选择性. Au/γ-MnO₂催化剂具有良好的重复使用性.     

Cu-MgO/USY催化甘油氢解制丙二醇(英文)

以USY为载体制备了一系列不同Cu和MgO负载量的酸碱双功能催化剂Cu-MgO/USY用于甘油氢解制丙二醇反应,并采用X射线粉末衍射、透射电镜、傅里叶红外光谱、NH3程序升温脱附等手段对该催化剂进行了表征.结果表明,负载后的USY载体其Y沸石特征峰保持完整,且MgO的加入提高了Cu在载体表面的分散度.在200 oC,3.5 MPa H2下反应10 h以及6%催化剂0.2Cu-MgO/USY(0.2 g Cu与1.0 g MgO负载于1.0 g USY上面)用量的条件下,甘油转化率达到83.6%,1,2-丙二醇及1,3-丙二醇的选择性分别为40%和19.4%.     

孪生素数序列的κ-错线性复杂度研究

该文用数学方法证明了周期为p(p+2)的孪生素数序列的p+1-错线性复杂度小于2p+2,远低于该序列的线性复杂度,并通过仿真实验验证了结果,表明孪生素数序列不适合作为伪随机序列发生器.     

日本在华直接投资对其出口贸易影响的实证分析

利用贸易引力模型,对日本在华投资对本国贸易的影响进行了实证研究。     

浅析C语言程序设计教学改革与实践

《C语言程序设计》是本科院校工科专业的一门非常重要的基础课程,其功能强大、适用范围广;然而逻辑性强、编程灵活多变,给学生学习造成了一定的困难。本文从理论和实践教学两方面出发,阐述了教学改革的思路和方法,并结合一些教学案例,对C语言程序设计教学模式改革进行了探讨。     

艾拉莫德的合成工艺研究

通过对艾拉莫德重要中间体的的合成改进和优化,提高艾拉莫德的收率和纯度.以4-氯-3-硝基苯甲醚为原料经亲核取代反应、硝基还原、甲磺酰化、Houben-Hoesch反应、甲酰化、甲氧基脱甲基化和环合,共7步反应合成艾拉莫德.总收率42.49％,纯度100％.     

载体对钒铬氧化物催化剂结构及催化3-甲基吡啶氨氧化反应活性的影响

通过等体积浸渍法制备了Nb₂O₅,MgF₂,TiO₂和SiO₂负载和未负载的钒铬氧化物催化剂,并应用X射线衍射、N₂吸附-脱附、H₂程序升温还原和NH₃程序升温脱附对催化剂进行了表征. 结果表明,催化剂比表面积较大时有利于CrVO₄-I(单斜)的生成,比表面积较小则有利于CrVO₄-III(斜方)的生成. 在310-400℃下3-甲基吡啶氨氧化制备3-氰基吡啶反应中,具有较高催化活性的催化剂与V物种还原性较高和表面活性位数量较多有关; 而高的3-氰基吡啶选择性则与催化剂表面较低的酸性密切相关. 升高反应温度可大幅度提高催化剂的活性,且其选择性基本不变.     

三探头中子粉末衍射系统研制

本系统介绍了用微型计算机进行运行控制和信息采集及处理的三探头中子粉末衍射仪系统.在该项研究中首次采用了对工作环境适应性强的感应同步器测角和三探头中子探测方案获得良好效果.文章最后报告了该系统中衍射仪的研制结果.